36 años trabajando junto a nuestros colegiados para mejorar la calidad de los servicios psicológicos y el bienestar de los ciudadanos

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Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones Año: 2005 Vol.21 Nº 1-2


Introducción
Greenglass, Esther
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 5-14

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Burnout en profesores: Una perspectiva social del intercambio
Schaufeli, Wilmar B.
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 15-36

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¿Cómo se relacionan los obstáculos y facilitadores organizacionales con el burnout docente?: Un estudio longitudinal
Salanova Soria, Marisa; Martínez Martínez, Isabel María; Lorente, Laura
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 37-54

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Burnout como consecuencia de una crisis de eficacia: un estudio longitudinal en profesores de secundaria
Llorens Gumbau, Susana; García-Renedo, Mónica; Salanova Soria, Marisa
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 55-70

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Burnout en profesores de primaria: personalidad y sintomatología
Moreno Jiménez, Bernardo; Arcenillas Fernández, María Victoria; Morante Benadero, María Eugenia; Garrosa Hernández, Eva
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 71-88

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Burnout en la enseñanza: Aspectos atribucionales
Manassero, María Antonia; García Buades, Esther; Torrens, Gema; Ramis, Carmen; Vázquez, Ángel; Ferrer Pérez, Victoria A.
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 89-105

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Prevalencia del síndrome de quemarse por el trabajo (burnout) en monitores de taller para personas con discapacidad
Gil-Monte, Pedro R.; Carretero, Noelia; Roldán, María Desamparados; Núñez-Romás, Eva María
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 107-123

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Fuentes de estrés, burnout y estrategias de coping en profesores portugueses
Pinto, Alexandra Marqués; Lima, Maria Luísa Pedroso de; Silva, Adelina Lopes da
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 125-143

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Engagement y Burnout en el ámbito docente: Análisis de sus relaciones con la satisfacción laboral y vital en una muestra de profesores
Durán Durán, María Auxiliadora; Extremera Pacheco, Natalio; Montalbán, Francisco Manuel; Rey, Lourdes
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 145-158

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Antecedentes de la autoeficacia en profesores y estudiantes universitarios: un modelo causal
Salanova Soria, Marisa; Cifre Gallego, Eva; Grau Gumbau, Rosa María; Llorens Gumbau, Susana; Martínez Martínez, Isabel María
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 21 1-2 (2005) 159-176

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