36 años trabajando junto a nuestros colegiados para mejorar la calidad de los servicios psicológicos y el bienestar de los ciudadanos

Trabajamos junto a nuestros colegiados para mejorar la calidad de los servicios psicológicos y el bienestar de los ciudadanos




Educación y desarrollo infantil


A continuación presentamos diferentes materiales y textos de Psicología. Algunos de ellos han sido elaborados por la American Psychological Association (APA) para acercar la Psicología a la población hispanohablante de su país y que el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid ha considerado muy útiles en el ámbito español. Si bien hay referencias específicas estadounidenses que no deben ser entendidas literalmente, otros son artículos publicados en algún medio de comunicación e igualmente considerados de interés.

¿Agobiado por el regreso a los afanes de la escuela? - APA
Así sea el primer día de preescolar, el regreso de unas largas vacaciones de verano, o ir a una nueva escuela, el regreso de la época de estudio puede ser agobiante para muchos padres, niños y adolescentes.

Cómo criar a los niños para que se opongan a la violencia: lo que usted puede hacer - APA
Casi todos los días las noticias cuentan historias sobre niños que cometen actos de violencia, a menudo contra otros niños. Las investigaciones indican que la conducta violenta o agresiva suele aprenderse a una edad temprana.

Guía de resiliencia: para padres y maestros - APA
Tendemos a idealizar la niñez como una época sin problemas, pero la tierna edad por sí sola no ofrece ninguna protección contra los daños emocionales y los traumas que pueden enfrentar los niños.

Malestar en la escuela intermedia - APA
El cambio de la escuela primaria a la escuela intermedia coincide con varios cambios importantes para los preadolescentes.

Resiliencia para los adolescentes: ¿Tienen capacidad de recuperación? - APA
Tendemos a idealizar la niñez como una época sin problemas, pero la tierna edad por sí sola no ofrece ninguna protección contra los daños emocionales y los traumas que pueden enfrentar los niños.

Creatividad: lo que hace que la vida merezca la pena y cómo fomentarla – El Confidencial
“Toda persona es creativa o tiene la potencialidad de serlo”. En este artículo se explica qué es la creatividad y cómo influye en nuestro desarrollo.

No programes sus actividades, los niños también tienen que aburrirse – El Confidencial
Somos los adultos los que más debemos reflexionar sobre lo que hacemos con nuestro propio tiempo libre en vez de estar tan pendientes de que nuestro hijo no esté desocupado ni un minuto.

¿Se debe dar paga a los niños? – El Confidencial
Los psicólogos en este punto lo tenemos muy claro. Por supuesto que hay que reforzar a los niños para que se sientan más seguros y motivados en la realización de las conductas que queremos instaurar. Pero eso no implica en absoluto que dicho refuerzo deba ser económico.

Objetivo: que los hijos hagan solos los deberes – El Confidencial
El objetivo inicial de implicar a los padres en la educación escolar se ha desvirtuado y el entrar en una dinámica equivocada tiene como resultado que los niños no saben estudiar solos y pueda derivar en una absoluta falta de autonomía a la hora de estudiar y de aceptar como propia la responsabilidad académica.

Los deberes de los niños: ¿tarea para los padres o para los hijos? – El Confidencial
Los niños necesitan practicar los nuevos conocimientos, sobre todo en etapas claves como el aprendizaje de la lectoescritura, y para afianzar la mecánica de muchos aprendizajes. Es por eso que muchos días traen deberes del colegio para hacer en casa. Pero no podemos olvidarnos que los deberes son responsabilidad de los niños, no de los padres, y que los padres asuman esa responsabilidad es un error del que siempre nos arrepentiremos.

Cómo contarle a los hijos que sus padres se divorcian – El Confidencial
Una de las principales preocupaciones de los padres y madres cuando se inicia el proceso de separación es el momento en el que se comunica la ruptura a los hijos. ¿Cómo se lo decimos?, ¿vamos a hacerles sufrir?, ¿lo van a entender? Es una situación complicada y negativa para todos y a corto plazo los pasos son dolorosos, pero si se gestiona de la forma adecuada, la familia se adaptará a la nueva situación y se conseguirá que, a largo plazo, el cambio sea a mejor.

¿Una generación de niños distinta? Las nuevas tecnologías y el ocio – El Confidencial
Estamos ante una nueva generación de niños que son “nativos tecnológicos”, desde que nacen tienen acceso a móviles inteligentes, tabletas y ordenadores, ven a sus padres trabajar y divertirse con ellos, y están acostumbrados a utilizarlos desde bien pequeños. Hoy en día, los niños de dos años saben perfectamente cómo se ven fotos o vídeos en las tabletas o en el teléfono. Pero eso no implica que los niños tengan que tener acceso indiscriminado a las nuevas tecnologías, o que tengan que tener una tableta o un ordenador desde pequeños.

Pautas para ayudar a nuestros hijos a mejorar sus relaciones sociales – El Confidencial
En muchas ocasiones, cuando padres y madres acuden a buscar ayuda psicológica para sus hijos es porque han detectado un determinado problema: ha suspendido muchas asignaturas, tiene un comportamiento disruptivo o ha recibido un diagnóstico (por ejemplo, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad) que requiere intervención.

Cómo ayudar a los niños a resolver sus conflictos de forma adecuada – El Confidencial
Los conflictos pueden definirse como problemas o dificultades que surgen tanto dentro de nosotros como en nuestras relaciones. Y a pesar de la incomodidad que a veces nos generan, forman parte de la vida de toda persona.

Decálogo por la ciberconvivencia positiva y contra el cyberbullying – Infocop online
Este decálogo reúne una serie de recomendaciones para que los jóvenes hagan uso de las nuevas tecnologías y de las redes sociales de manera saludable, dando valor a la privacidad de las personas.

¿Por qué callan los niños ante un abuso? – El Confidencial
Hay muchas razones por las que se crea este tabú entre los niños. A pesar de que a los adultos, por calmar nuestro desasosiego, nos guste pensar que los niños nos cuentan todo, es muy habitual que haya espacios vetados en la comunicación.

¿Qué emociones se esconden detrás de los comportamientos de los niños? – El Confidencial
En muchas ocasiones, lo que más llama la atención de los niños es su mal comportamiento y se tiende a pensar que el problema está en su actitud pero, en realidad, lo que hay detrás de un comportamiento suele ser una emoción que, el niño, no ha aprendido a expresar de la manera más adecuada.

Educa a tu hijo de la mano de Supernanny – EFE SALUD
¿Estamos preparados para ser padres? El instinto natural no es suficiente, la tarea resulta mucho más difícil y ardua de lo que se puede imaginar, pero tampoco hay que agobiarse. La psicóloga Rocío Ramos-Paúl, Supernanny, desvela técnicas y métodos para afrontar la educación de los niños.

Estrés en la adolescencia, ¿cómo ayudarles a controlarlo? – INFOCOP ONLINE
La APA (American Psychological Association-Asociación Americana de Psicología) ha lanzado en su página Web un artículo en el que ofrece una serie de recomendaciones prácticas para padres con el fin de ayudar a sus hijos a manejar el estrés.

Acoso escolar y Ciberacoso: Propuestas para la acción, nuevo informe publicado por Save the Children – INFOCOP ONLINE
El pasado mes de mayo de 2014, Save the children publicó un nuevo documento sobre el acoso escolar y el ciberacoso: Acoso escolar y Ciberacoso: Propuestas para la acción. Ambos hechos son realidades que viven los niños y las niñas en el mundo, y tienen repercusiones negativas en su bienestar, su desarrollo y el ejercicio de sus derechos.

A continuación presentamos una selección de Guías prácticas editadas por diferentes entidades vigentes en el momento actual que el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid considera de utilidad para otros profesionales, pacientes, familiares y voluntarios.

Adolescentes, Guía práctica para entender nuestras relaciones familiares

Esta Guía acerca a los padres y madres una de las etapas m´s importante en la vida de las personas, la adolescencia, los cambios físicos, emocionales y cognitivos que en ella se producen y los problemas que de estos cambios los padres se pueden encontrar. Así mismo ofrece estrategias y pistas para la mejor comprensión del adolescente.

La conducta y sus modalidades

Esta Guía es una iniciativa dentro del Programa “Habilidades educativas para padres y madres” del Ayuntamiento de Getafe. En La conducta y sus modalidades, ofrece información sobre la tarea, nada fácil, de ser padres. Ofrece una visión de los diferentes modelos de padres que existen en la actualidad, la importancia de la comunicación entre padres y con nuestros hijos, la importancia de las normas y límites, la enseñanza de comportamientos y conductas, la importancia de saber lo que pensamos, lo que hacemos y lo que sentimos, pistas para modificar las conductas que no son adecuadas, entre otros temas.

Siento luego soy

Las EMOCIONES y la EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS son temas difíciles de enseñar porque son facetas de la vida íntima y porque necesariamente hay que sentir para transmitir sentimiento. Las cosas que tienen que ver con esta parcela de nuestras vidas suele quedar “en casa” y aunque son muy importantes no son siempre expresadas.  Desde la Delegación de Educación, Infancia y Adolescencia del Ayuntamiento de Getafe han desarrollado esta publicación de gran utilidad para trabajar, entre otros, las emociones, la empatía, el autoconcepto y autoestima, etc.

Cómo construir una escuela saludable y segura- Guía para padres y madres
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA), con el apoyo técnico de la Fundación de Educación para la Salud (FUNDADEPS) y la financiación del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ha editado la guía Cómo construir una escuela saludable y segura. El documento incluye un listado detallado de aspectos a considerar para la elaboración de un plan completo de promoción de la salud en la escuela, tratando aspectos como la alimentación equilibrada, la promoción de una vida activa y de hábitos saludables y de higiene entre los alumnos y la prevención de accidentes y mejora de la convivencia escolar, entre otros.

Los niños sometidos a experiencias traumáticas
En este breve documento se analizan los aspectos generales y posibles reacciones de los niños ante el síndrome de estrés postraumático y cómo se debe actuar tanto desde el punto de vista de los profesores como en el ámbito familiar.

Guía sobre Ciberbullying y Grooming
Esta guía ofrece, de un lado, información acerca de las principales conductas que pueden ser englobadas dentro del acoso a menores a través de medios electrónicos y de los elementos empleados para dicho fin. De otro lado, recoge el análisis jurídico respecto del acoso a menores a través de dichos medios y una serie de recomendaciones, dirigidas tanto a los menores como a los padres y tutores legales, sobre cómo actuar ante estas situaciones.

Manteniendo a sus niños seguros en Internet – Guía Parental
Protégeles, una organización sin ánimo de lucro dedicada a la protección del menor en Internet y apoyada por la Comisión Europea, dispone de una interesante página Web en la que ofrece diversos materiales, relacionados con acoso escolar, acoso sexual, anorexia, adicciones y videojuegos, para ayudar a los educadores y a los padres en su tarea de orientación sobre el uso de Internet. En este enlace encontrará materiales educativos para proteger a los menores contra los riesgos de los malos usos de Internet así como enseñarles un buen uso de Internet.

Cuentos, videos y juegos para fomentar hábitos de vida saludables en niños
La Fundación Mapfre ha puesto a disposición de padres y profesionales un conjunto completo de recursos y guías educativas para fomentar hábitos de vida saludables entre los escolares españoles. Este material se puede descargar también en: www.vivirensalud.com

Guía de actuación ante el ciberacoso Ministerio de Industria, Energía y Turismo
El Ministerio de Industria, Energía y Turismo ha presentado la Guía de actuación ante el ciberacoso, con la que pretende proporcionar pautas a padres y educadores para detectar, prevenir y actuar en los casos de ciberacoso o ciberbullying.

Ayudar a hijos frente a las drogas, guía para familias
El Gobierno de Navarra ha editado la guía Ayudar a hijos e hijas frente a las drogas – guía para las familias, donde se ofrece información y pautas a los padres para el manejo del problema del consumo de drogas en adolescentes de entre 12 y 18 años.

Ciberbullying: Guía de Recursos para centros educativos en casos de ciberacoso
El defensor del menor editó en 2011 esta Guía que ofrece información sobre el fenómeno del Ciberbullying, la tipificación jurídica de determinados comportamientos en la red, la forma de actuar frente a situaciones concretas, la necesidad de prevenir y los protocolos de intervención. Además, ofrece unidades didácticas a desarrollar en el aula para trabajar con los alumnos este problema y actividades también para realizar con los padres. Por último, se ofrecen referencias normativas que ayuden a reflexionar sobre un asunto que está resultado cada vez más visible y preocupante.

Guías SOS contra el ciberbullying y el grooming para padres y educadores
El Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO), organismo dependiente de Red.es y del Ministerio de Industria, Energía y Turismo, ha puesto a disposición de padres y educadores tres nuevas guías sobre ciberbullying y grooming:






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