Ciclo de Programas de Radio sobre Psicología Coaching. Tercer programa

07/05/2018 | COMUNICACIÓN

Tercer programa: ¿Es Posible una Educación Enriquecida con una Psicología Coaching?

En Salud Mental de Radio Sapiens XXI, con este tercer programa del ciclo en el que se pone en valor LA FUNCIÓN SOCIAL DEL PSICÓLOGO EXPERTO EN COACHING, se ha titulado ¿ES POSIBLE UNA EDUCACIÓN ENRIQUECIDA CON UNA PSICOLOGÍA COACHING EDUCATIVA?

Está apoyado por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y producido en colaboración con el Grupo de Trabajo de Psicología y Coaching del Colegio.

Los expertos invitados desarrollan puntos de debate e informan ampliamente sobre el tema del acompañamiento a familias, alumnos (hijos) y docentes en la consecución de sus metas y objetivos, en base a resultados, desde un enfoque metodológico de Psicología coaching educativa.

Se interrogan básicamente: ¿cómo y para qué la Psicología coaching en educación? El valor que posee para acompañar a los hijos en casa, la escuela y en la sociedad...

¿Cómo deben enfocar los padres la educación de sus hijos desde esta visión? ¿Para qué abordar desde este enfoque el autoconocimiento y la motivación? ¿Aporta algo novedoso a los profesores el empleo a diario de una metodología de este tipo? ¿Qué caminos seguir para que los hijos sean más autónomos y se auto-gestionen ellos mismos mejor? ¿Es todo esto viable en términos de resultados?

Tomar consciencia de los propios objetivos y metas: ¿Cómo y cuál es el papel de los padres? ¿Qué significa (en términos de dificultades) que los padres sustituyan a sus hijos y, que a veces incluso les hagan sus tareas, en términos de coaching educativo?

¿Qué retos son los que aporta el coaching en las tomas de decisiones vocacionales, académicas y profesionales cuándo están en edad de tomar decisiones?

¿Qué tipos de aprendizajes (válido para alumnos e hijos) es el que propone la metodología coaching y en qué les influiría? ¿Cuál es la responsabilidad del propio hijo en todo el proceso coaching?

¿Cómo, por ejemplo, producir cambios significativos en el aula de tutoría y en las tutorías personalizadas, u otros contextos educativos?..

Estos y otros temas irán saliendo a lo largo de esta entrevista :

ISABEL ARANDA: Doctora en Psicología organizacional, Licenciada en Psicología, Psicóloga experta en coaching (PsEC©) acreditada por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, Coach (Profesional Certificado Coach/ PCC por lCF -20131. Especialista EuroPsy en Psicología del Trabajo y de las organizaciones {WOP}. Psicóloga sanitaria por la Comunidad de Madrid. Creo la Escuela de Evolución Emocional. Más de 25 años de ejercicio profesional en el desarrollo de personas a través del liderazgo, la formación y el coaching. Vocal de la Junto Directivo del Colegio y coordinadora del Grupo de Trabajo de Psicología y Coaching. Directora y profesora del Experto Universitario en psicología Coaching y Co-directora y profesora del Master Universitario de Liderazgo, Dirección y Gestión de RRHH del Centro de Estudios Universitarios Cardenal Cisneros –Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid , Autora de tres obras: Manual del coach; Emociones capacitantes y coautora de Psicología para coaches.

ALBERTO SILLERO: Psicólogo Experto en Coaching (PsEC ®), acreditado por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, colegiado número M-17.490, y Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales. Como Psicólogo del Trabajo y de las Organizaciones y consultor, ha desarrollado su labor ayudando a profesionales y pequeñas empresas a mejorar en gestión de su tiempo y rendimiento, en formación de equipos y en selección de recursos humanos, empleando técnicas grafológicas como apoyo. Trabaja con adolescentes, desde una perspectiva de mejora de su rendimiento académico y gestión de su tiempo, y acompañándoles en su descubrimiento personal y de sus objetivos vitales. Como Técnico Superior de Riesgos Laborales, especializado en Psicosociología aplicada, y aún más en Burnout y Mobbing, ha publicado en la revista Prevention World Magazine el artículo “Desgaste profesional en el personal administrativo de la Administración”. Desde hace más de diez años, como Psicólogo y Coach, acompaña a personas adultas y adolescentes en su búsqueda de autoconocimiento, motivación y crecimiento. En este campo ha dado numerosas charlas en Colegios y Centros Culturales de Madrid sobre Coaching con adolescentes y sus familias, y sobre Violencia de Género entre adolescentes.

CRISTINA LA FUENTE: Psicóloga Especialista en desarrollo personal, alto rendimiento y habilidades directivas. Formación y coaching. Liderazgo, Familia y Adolescencia. Trabaja como freelance para la empresa IMANTIA desarrollo directivo. Ejecuta un proyecto de 240 h de formación (2017) para la gestión de liderazgo en la empresa Airbus. Desarrolla talleres de desarrollo personal, organizados desde concejalía de empleo del ayuntamiento de las Rozas (Madrid) y desde concejalía de empleo para Ayuntamiento de Móstoles. Imparte cursos de competencias personales para empresas cliente como Tecnocom, Consejería de sanidad… Desarrolla un programa de coaching para 20 personas en la compañía SALESLAND, coaching executive para LYRSA, y programas solidarios de coaching. Realizando coaching en área educativa con adolescentes y padres. Forma parte del grupo de Psicólogos expertos en coaching del COP Madrid. Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, Psicóloga experta en coaching. Coach profesional ACC, acreditada por ICF (International Coaching Federation ). Practitioner y Máster en PNL remodelada con DBM, (SCT Systemic). Especialista en terapia y consultoría sistémica en PNL remodelada con DBM, certificado por Universidad de Alcalá de Henares. Desde 2010 extiende su labor profesional al mundo de la educación, docencia, familia y adolescencia. Impartiendo charlas en Colegios... y, un largo etcétera de un extensísimo currículo de otras muchas actividades profesionales y de formación.

Música: ROXETTE´S_GREATEST HITS 1987-1995

Este programa se puede escuchar pinchando aquí.

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