FORMACIÓN

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XVI edición del Curso de Experto en Psicoterapia con niños y adolescentes

02/10/2015 - 18/06/2016

Presencial

PROGRAMA

En el año 2004 se planteó el primer Curso de Especialista en Psicoterapia del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid con el objetivo de mostrar los avances en los distintos modelos de Psicoterapia reconocidos y operantes en la actualidad. A partir de esta experiencia y dado el interés mostrado por los alumnos, decidimos crear en 2007 el curso de Experto en Psicoterapia con Niños y Adolescentes. La gran acogida de esta iniciativa se vio reflejada en los dos grupos que se organizaron en dicho año. Desde entonces nos hemos visto en la necesidad de desarrollar dos grupos por curso académico.

El curso plantea entre sus objetivos el conocimiento y la comprensión del desarrollo y funcionamiento del psiquismo humano y la formación de la personalidad, cómo es el desarrollo normal y qué tipo de circunstancias pueden dar lugar a las diversas entidades psicopatológicas para, a través de las diversas técnicas psicoterapéuticas, intervenir sobre las mismas. Las dos primeras clases que corresponden a los dos primeros fines de semana las centraremos en el desarrollo del psiquismo humano y de la personalidad del individuo, la importancia del sistema familiar y en el tipo de circunstancias y de problemáticas que pueden originar el desarrollo de una psicosis, neurosis o un trastorno de la personalidad en la infancia, la adolescencia o la vida adulta. A partir de la tercera clase ya entramos en psicoterapia. El concepto psicoterapia engloba el encuadre, primeras entrevistas, evaluación diagnóstica, evaluación del caso, objetivos terapéuticos, tratamiento, técnicas de intervención y herramientas terapéuticas. El alumnado deberá desarrollar un trabajo personal de lectura y comprensión de los contenidos teóricos para centrar las clases en aspectos relacionados con la psicoterapia. La psicopatología la veremos en el seminario de formación extraordinaria donde estudiaremos las neurosis, psicosis y los trastornos de la personalidad de manera más detenida.

Requisitos: Realizar una entrevista previa donde se tendrá en especial consideración la formación, terapia didáctica personal, y la motivación para realizar el curso. Período de entrevistas: del 1 al 30 de junio y del 15 al 30 de septiembre.

Los interesados deben contactar con el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Teléfono: 91 541 99 99 fax: 91 547 22 84; e-mail: formacion@cop.es y solicitar una entrevista previa. Las plazas son limitadas. Los estudiantes de 5º curso deberán justificar documentalmente su condición de estudiantes y presentar su expediente académico.

Desarrollo psicodinámico de la personalidad; el niño, su familia y el entorno. Desarrollo «normal» del niño: fases y posiciones. La sexualidad en el niño: desarrollo psicosexual. Desarrollo del vínculo y del apego.

Psicopatología: los síntomas en el niño y en el adolescente. Motivos de consulta. Problemas en el desarrollo. Las principales entidades clínicas (psicosis, trastornos de la personalidad, neurosis) y génesis de estas.

Técnicas de Psicoterapia Humanista. Avances en psicoterapia psicodramática con niños y adolescentes: técnicas de psicodrama con niños y adolescentes. Juego de roles, dramatización, átomo familiar, concretización, reparación y reconstrucción de la carencia afectiva.

Técnicas de Psicoterapia Psicodinámica. Avances en Psicoterapia de orientación psicoanalítica: la sala de juego, la hora de juego, material clínico para el análisis de las diferentes fases del proceso de valoración e intervención: la primera entrevista y tipo de demanda. Entrevistas diagnósticas y hora de juego, la historia clínica, entrevista de devolución, objetivos terapéuticos para la intervención.

Técnicas de Psicoterapia Sistémica y de Familia. Avances en terapia familiar sistémica con niños y con adolescentes: estrategias y técnicas de intervención sistémica y ejemplos clínicos. La terapia familiar con niños asociada al ciclo vital y desde la paternidad.

Técnicas de Psicoterapia Cognitivo-Conductual. Avances en terapia cognitivo-conductual en niños y adolescentes: desde la modificación de conducta a la tecnología conductual cognitiva. Terapias de tercera generación: creencias, valores y estrategias como herramientas conductuales en el ámbito infantil, adolescente y familiar desde una visión integradora.

Profesorado:

Director del curso: D. José Félix Rodríguez Rego. Psicólogo colegiado M-16850. Especialista en Psicoterapia (EFPA). Coordinador de la Sección de Psicología Clínica y de la Salud del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Presidente de la Asociación Española para el Fomento y Desarrollo de la Psicoterapia. Ex Secretario General de la Federación de Asociaciones de Psicólogos y Médicos Psicoterapeutas de España (FAPyMPE)

D. Carlos Alvarado Peláez. Psicólogo colegiado M-19187. Terapeuta familiar. Especialista en Psicoterapia de familia con niños y adolescentes. Profesor del Instituto de Formación y Tratamiento en Terapia de Pareja, Terapia Familiar Sistémica, Alcoholismo y otras Drogodependencias (ITAD).
D. Amado Benito de la Iglesia. Psicólogo Especialista en Psicología Clínica colegiado M- 00147. Centro de Salud Mental de Tetuán. Psicólogo infanto- juvenil en Epicentro Psicología. Profesor asociado de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid.
D. Eduardo Brik Galicer. Médico psicoterapeuta. Presidente de la Asociación Terapias sin Fronteras. Terapeuta Familiar y de pareja. Director de ITAD y del Master en Terapia Familiar Sistémica de ITAD.
Dª Mara Cuadrado Gamarra. Psicóloga Especialista en Psicología Clínica colegiada M-08641. Profesora de Epicentro Psicología. Especialista en técnicas de psicoterapia cognitivo-conductual con niños y adolescentes. Psicóloga del Observatorio de Coordinación de Centros del Instituto Madrileño de la Familia y el Menor.
Dª Mercedes Díaz-Salazar Martín de Almagro. Psicóloga Especialista en Psicología Clínica colegiada M-13410. Especialista en Psicoteapia (EFPA). Especialista en terapia sistémica con adolescentes. Vocal de la AEPP. Profesora de la EPP. Psicoterapeuta reconocida por FAPyMPE.

Dra. Dª Emilce Dio Bleichmar. Médica Psicoterapeuta. Vicepresidenta de la Sociedad Forum de psicoterapia psicoanalítica. Directora Académica del curso de Especialista Universitario en Clínica y Psicoterapia: el niño y su familia. Universidad Pontificia de Comillas (Madrid). Miembro de la Junta Directiva de FAPyMPE.
Dª Magdalena Grimau Arias. Psicóloga Especialista en Psicología Clínica colegiada M-01088. Especialista en Psicoterapia (EFPA). Psicoterapeuta reconocida por FAPyMPE. Coordinadora y docente del curso de Psicoterapia de Niños y Adolescentes de Quipú Instituto de Formación en. Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental.
D. Teodoro Herranz Castillo. Psicólogo Especialista en Psicología Clínica colegiado M-09688. Especialista en Psicoterapia (EFPA). Presidente de la Asociación para el Estudio de la Psicoterapia y el Psicodrama (AEPP). Vicepresidente de FAPyMPE. Profesor en la Universidad Pontificia de Comillas en Madrid. Director de la Escuela de Psicoterapia y Psicodrama (EPP).
D. Guillermo Kozameh Bianco. Médico Psicoterapeuta. Ha sido profesor en la Universidad Pontificia de Comillas en Madrid. Miembro de Junta directiva de la Comisión de Médicos Psicoterapeutas del Colegio Oficial de Médicos de Madrid. Especialista en Psicoterapia psicoanalítica con niños, adolescentes y adultos.
D. Santiago Madrid Liras: Psicólogo colegiado M-20229. Psicólogo Especialista en Psicoterapia (EFPA). Psicoterapeuta reconocido por FAPyMPE. Presidente del Instituto Motivacional Estratégico (IMOTIVA). Especialista en técnicas de intervención y entrevista en psicoterapia cognitivo-conductual integradora. Mediador Familiar y en las Organizaciones. Mediador Penal con Menores (ARRMI).
Dª Raquel Ramírez Fernández. Psicóloga colegiada M-23221. Terapeuta de Familia en ITAD. Especializada en Terapia Familiar con niños y adolescentes. Docente en el Master en Terapia Familiar Sistémica de ITAD.
Dª Lorena Silva Balaguera. Psicóloga colegiada M-18361. Especialista en Psicoterapia (EFPA). Vicepresidenta de la AEPP. Miembro de la Junta Directiva de FAPyMPE. Profesora en el Centro de Enseñanza Superior en Humanidades y Ciencias de la Educación Don Bosco.
D. Javier Urra Portillo. Psicólogo clínico y forense colegiado M-2244. Presidente de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica. Patrono de UNICEF. Primer Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid.

En función de su interés y disponibilidad personal, el alumnado podrá realizar desde el mínimo exigido de 100 horas para obtener el certificado del curso hasta 250 horas, de las cuales:

100 horas (obligatorias) de teoría: 76 horas presenciales y 24 de lectura de textos, trabajo final y tutoría.

La asistencia a las clases es obligatoria. No se podrá faltar a más del 20% de las clases del curso regular (16 de un total de 80). Las faltas han de estar justificadas. En caso de no cumplir este requisito el alumno no tendría derecho al certificado del curso. Para completar las cien horas teóricas mínimas necesarias para obtener el título de Experto habrá que realizar la lectura de los libros y realizar la Memoria. En caso de no entregar el trabajo no se entregaría certificado del curso.

Las prácticas son voluntarias y consistirán en role-playing, sesiones clínicas y visionado de casos. El horario de las prácticas será, principalmente, los sábados por la tarde correspondientes a los días que haya curso, en las aulas del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid de 16.00 a 20.00 horas.

La asistencia a posibles prácticas externas concertadas con el curso será reconocida asimismo en el certificado del curso.

Los alumnos podrán asistir de forma voluntaria al Seminario de Formación Complementaria y al Seminario de Cine, Psicología y Psicopatología. Estas horas se considerarán como horas de prácticas y serán reconocidas en el certificado final del curso. Estos seminarios están ofertados al alumnado de los cursos dirigidos por D. José Félix Rodríguez Rego. El objetivo de este seminario es complementar los conocimientos del alumnado en psicopatología y teoría y técnicas de psicoterapia.

Área de Formación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Cuesta de San Vicente, 4, 5ª planta.28008 Madrid.

Fechas del curso regular: 2 y 3, 30 y 31 de octubre, 27 y 28 de noviembre, 8 y 9, 29 y 30 de enero, 19 y 20 de febrero (prácticas voluntarias), 26 y 27 de febrero, 1 y 2 de abril, 6 y 7, 27 y 28 de mayo, 17 y 18 de junio.
Horario: Viernes de 16:30 a 20:30 y sábados de 10:00 a 14:00, de octubre a julio. Prácticas los sábados de 16:00 a 20:00.

Fechas del Seminario de Formación Complementaria: Fechas: 23 y 24 de octubre, 20 y 21 de noviembre, 18 y 19 de diciembre, 22 y 23 de enero, 12 y 13 de febrero, 11 y 12 de marzo, 22 y 23 de abril, 20 y 21 de mayo, 3 y 4 de junio.
Horario: Viernes de 16:30 a 20:30 y sábados de 10:00 a 14:00, de octubre a junio. Seminario de cine, psicología y psicopatología los sábados de 16:00 a 20:00 h.

El curso consta de los siguientes plazos:

	Inscripción	Plazo -09/01/2016	Plazo -02/04/2016	Total
Colegiado desempleado	430	440	430	1300
Miembro AEFDP	430	440	430	1300
Estudiante	470	470	460	1400
XVI EXPERTO EN PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
1-INTRODUCCIÓN: NIÑOS, ADOLESCENTES, FAMILIAS
6-TÉCNICAS DE PSICOTERAPIA DE ORIENTACAIÓN SISTÉMICA Y DE FAMILIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
2-DESARROLLO PSICODINÁMICO DE LA PERSONALIDAD
3-TÉCNICAS DE PSICOTERAPIA DE ORIENTACIÓN PSICONALÍTICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
4-TÉCNICAS DE PSICOTERAPIA DE ORIENTACIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL CON ADOLESCENTES Y NIÑOS
5-TÉCNICAS DE PSICOTERAPIA DE ORIENTACAIÓN HUMANISTA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

Efectivo o tarjeta: mediante pago directamente en la sede del Colegio.

Transferencia bancaria: enviar copia junto al boletín de inscripción a favor del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Banco Sabadell CC IBAN ES94 0081 0655 6100 0135 8636.

Pinchando en el botón de "Inscribirme a esta actividad".

100 horas de teoría: 76 horas presenciales y 24 de lectura de textos, trabajo final y tutoría.

Psicólogos o médicos y alumnos de último curso de estas disciplinas.

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