FORMACIÓN

El curso tiene como objetivo dotar a los profesionales relacionados con la educación de las bases teóricas y prácticas necesarias para la detección y tratamiento adecuado de la dislexia en el aula. Profundizaremos en el concepto para saber discernir claramente entre un retraso lector y una dislexia, saber que síntomas debemos observar en cada una de las etapas, y si ésta va acompañada o no de algún otro tipo de dificultad o trastorno.

Una vez aclarados estos aspectos y ya conociendo lo que es la dislexia, analizaremos su diagnóstico y aprenderemos a interpretar los resultados de las pruebas y a extraer la máxima información de los informes que llegan a nuestras manos. Finalmente nos centraremos en la intervención en el aula, en las medidas generales y específicas de apoyo vitales para la consecución de un buen aprendizaje, con el fin de ponerlos en igualdad de oportunidades respecto al resto del alumnado sin trastorno de aprendizaje.

Por tanto, nuestra preocupación y esfuerzo van dirigidos a ofrecer la calidad educativa que todos se merecen, mostrando medidas educativas que proporcionen la respuesta más adecuada a las necesidades sociales, familiares y personales para alcanzar el mayor nivel de desarrollo de sus potencialidades y de las competencias básicas en el ámbito educativo.