X CERRAR

SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes

18/11/2016 - 18/11/2016

Presencial

PROGRAMA

El taller forma parte del III Ciclo Formativo sobre el Uso de los Tests y la Evaluación Psicológica, que incluye 12 talleres.



Con esta iniciativa, el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid quiere facilitar a los colegiados de Madrid una formación de la mano de expertos profesionales en cada uno de los instrumentos de evaluación así como la difusión de las buenas prácticas en los procesos de evaluación psicológica que utilizan estos tests.



Precisamente a causa del impacto originado por el uso de los tests en las personas evaluadas, así como en los sistemas en que se enmarcan y los propios profesionales, es importante adquirir habilidades y competencias específicas en cada instrumento de evaluación para alcanzar el máximo aprovechamiento y preservar el rigor y la exactitud de una buena praxis.



Los talleres se centrarán en los aspectos más interesantes y relevantes para un óptimo aprovechamiento del test en el proceso de evaluación en un contexto netamente profesional.

El SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes es un instrumento para la detección de problemas emocionales y de conducta (depresión, ansiedad, hiperactividad e impulsividad, conducta desafiante, consumo de sustancias, problemas de la conducta alimentaria, problemas de aprendizaje...), problemas contextuales (problemas con la familia, con la escuela y con los compañeros), así como áreas de vulnerabilidad (problemas de regulación emocional, aislamiento, rigidez...) y recursos psicológicos (autoestima, integración y competencia social, inteligencia emocional...).

Además de contribuir a la detección de áreas problemáticas, vulnerabilidades y recursos, pretende servir a la prevención y al apoyo de la intervención. Está conformado por múltiples cuestionarios destinados a distintos informantes (padres o cuidadores, profesores y el propio niño o adolescente) y de los principales contextos de desarrollo (la familia y la escuela).

Pese a la sencillez de sus procedimientos de aplicación y corrección, se trata de un instrumento complejo en cuanto a los constructos que evalúa y que puede contribuir a la toma de decisiones de alto impacto en la vida de los niños y adolescentes. Por este motivo, el profesional deberá tener un amplio conocimiento del instrumento, de sus manuales, antes de utilizarlo, así como una amplia formación en el ámbito de la evaluación psicológica y en particular en evaluación infanto-juvenil.

Profesorado:

  • Dª Natalia Márquez Rivera

Psicóloga colegiada M-28899. Psicóloga General Sanitaria.

Área de Formación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Cuesta de San Vicente, 4, 5ª planta. 28008 Madrid.
Viernes 18 de noviembre de 2016, de 9:30 a 13:30 h.
Importe de la inscripción: 10 euros

Efectivo o tarjeta: mediante pago directamente en la sede del Colegio.

Transferencia bancaria: enviar copia junto al boletín de inscripción a favor del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Banco Sabadell CC IBAN ES94 0081 0655 6100 0135 8636.

Pinchando en el botón de "Inscribirme a esta actividad".

Colegiados/as de Madrid y Psicólogos Asociados
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