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Publicado el segundo número de la revista Psychosocial Intervention correspondiente a 2020

23/04/2020 | PUBLICACIONES


Recientemente ha salido publicado el volumen 29, No. 2 de la revista Psychosocial Intervention correspondiente al año 2020. En esta ocasión el número consta de seis trabajos  que presentan diferentes investigaciones.

Este estudio se centra en la de eficacia de una intervención monitorizada, basada en el uso de la app Liad@s en centros de acogida para jóvenes. El objetivo de Effectiveness of a Mobile App Intervention to Prevent Dating Violence in Residential Child Care [La eficacia de una intervención con aplicación móvil sobre actitudes asociadas a la violencia de pareja en los adolescentes de centros de acogida] es reducir creencias desadaptativas y actitudes asociadas a violencia en las relaciones de pareja: mitos del amor romántico y sexismo tanto en su dimensión hostil como benévola. Se realizó un estudio pre-post cuasi experimental con un grupo en el que participaron 71 adolescentes de 9 centros de acogida de Valencia y en el que se tomaron medidas del cambio en sexismo hostil y benévolo (Inventario de Sexismo Ambivalente - ASI), de ambivalencia y prejuicio hacia los hombres (Inventario Ambivalencia hacia Hombres - AMI) y medida de mitos del amor romántico. Los resultados de esta intervención fueron evaluados usando MANOVA (análisis multivariado de varianza).

Con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su influencia en la socialización, los jóvenes han incorporado un instrumento más para ejercer comportamientos controladores en sus relaciones de pareja. Controlling Behaviors in Couple Relationships in the Digital Age: Acceptability of Gender Violence, Sexism, and Myths about Romantic Love [Los comportamientos de control en la pareja en la era digital: la aceptación de la violencia de género, el sexismo y los mitos del amor] pretende analizar la influencia de algunas variables que afectan a la percepción social de estos comportamientos controladores, como el rol del participante en el escenario (protagonista vs. observador u observadora) y el medio de control utilizado (cara a cara vs. WhatsApp), considerando el efecto de las variables ideológicas: aceptabilidad de la violencia, sexismo y mitos del amor romántico.

La implicación de las figuras parentales en la educación de sus hijos e hijas, incluyendo las actividades llevadas a cabo en el hogar, y una buena relación familia-escuela, contribuye al rendimiento académico de los niños y las niñas. A Feasibility Evaluation of the Incredible Years® School Readiness Parenting Programme [La evaluación de la viabilidad del programa para la mejora de las habilidades parentales Incredible Years® School Readiness] evalúa la viabilidad de la implementación del programa Incredible Years® School Readiness (IY-SR), su aceptación por parte de las familias y de los maestros y las maestras, su impacto en la relación familia-escuela y los resultados preliminares de su efectividad. Este es el primer estudio que demuestra la viabilidad de involucrar a los centros educativos en la implementación del programa IY-SR como medio para promover la relación familia-escuela y capacitar a las figuras parentales para fomentar las competencias de sus hijos e hijas en su preparación para la escuela.

A pesar de que la discriminación y el prejuicio hacia el colectivo LGTBI en España hayan disminuido, es posible que aún pervivan actitudes negativas hacia estas personas. En Discrimination, Work Stress, and Psychological Well-being in LGBTI Workers in Spain [La discriminación, el estrés laboral y el bienestar psicológico en personas trabajadoras LGTBI en España] analizamos si las personas LGTBI perciben la existencia de prejuicio o discriminación hacia ellas en el ámbito laboral debido a su orientación sexual. Para analizar en términos relativos dichas percepciones, las comparamos con las que tienen las personas de orientación heterosexual. Después se examinó si la percepción de discriminación está relacionada con el estrés laboral, la presencia de trastornos mentales y la depresión. Los resultados confirman la pervivencia de discriminación hacia las personas LGTBI en el ámbito laboral y algunas de sus perniciosas consecuencias y muestran la necesidad de intervenciones para la reducción del prejuicio hacia los trabajadores LGTBI.

La mayor conectividad que ofrecen las redes sociales online ha posibilitado el auge de dinámicas interactivas inéditas hasta hace poco. Los trabajadores sociales están utilizando estos medios digitales, generando comunidades de práctica desde las que intercambian información y cooperan. Utilizando netnografía y análisis de redes sociales hemos observamos la presencia, la identidad y las pautas de conectividad e interacción en LinkedIn de 170 trabajadores sociales que trabajaban en 41 organizaciones en un contexto determinado. Mediante determinados algoritmos hemos identificado comunidades implícitas, analizando la cohesión entre los miembros. Los resultados revelan pautas de conectividad e interacción que dan lugar a comunidades de práctica en LinkedIn en torno a dominios y prácticas de los trabajadores sociales, tal y como se demuestra en Connectedness, Engagement, and Learning through Social Work Communities on LinkedIn [La conectividad, la implicación y el aprendizaje mediante comunidades de trabajo social en LinkedIn].

El divorcio se ha considerado como uno de los eventos estresantes de la vida más persistentes y se ha asociado repetidamente con altos niveles de estrés y el deterioro de la salud mental y física. Cooperation after Divorce: An RCT Study of the Effects of a Digital Intervention Platform on Self-Perceived Stress [La cooperación después del divorcio: un estudio RCT sobre los efectos en el estrés percibido de una intervención basada en una plataforma digital] evalúa la eficacia de la intervención online Cooperación Después del Divorcio (CAD) en el estrés percibido inmediatamente después de su ocurrencia. La intervención CAD consiste en una plataforma online de 17 módulos diseñada para apoyar a los divorciados y sus hijos después del divorcio. Los análisis de datos consistieron en modelos lineales de efectos mixtos y comparación de medias. El estudio encontró que la intervención aceleró significativamente la reducción del estrés percibido entre los adultos recientemente divorciados en comparación con el grupo control.

Para acceder a todos los contenidos de la revista Psychosocial Intervention, tanto los nuevos como el de los números anteriores,  únicamente debe clicar el siguiente enlace: Psychosocial Intervention.

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