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Ya se han recibido las primeras solicitudes en el servicio de atención psicológica que ofrece la Comunidad de Madrid a los docentes de los Centros públicos no universitarios por las consecuencias derivadas del Covid-19
29/09/2020 | COMUNICACIÓN
El Colegio ha recibido las primeras solicitudes en el servicio de atención psicológica, que ofrece la Comunidad de Madrid a los profesores y maestros de la región que trabajan en Centros públicos no universitarios, para combatir las consecuencias derivadas de la crisis del Covid-19.
La Consejería de Educación y Juventud facilita que los docentes madrileños puedan tener acceso a este servicio, que llevará a cabo el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid y que se desarrollará durante el primer cuatrimestre del curso escolar 2020-2021.
El objetivo de este proyecto es abordar una estrategia de apoyo psicológico a los docentes de la Comunidad de Madrid en el inicio del curso, tanto a nivel de apoyo propio como de pautas de actuación ante las difíciles situaciones emocionales que se puedan manifestar en las aulas por parte de los alumnos, como resultado, en ambos casos, de la situación previa de con-finamiento, de la abrupta clausura de los centros educativos y de las normas que habrán de regir, la actividad docente y vida cotidiana en los centros.
Durante los meses de julio, agosto y septiembre, el Decano del Colegio, Fernando Chacón, y el Secretario de la Junta de Gobierno, José Antonio Luengo, han mantenido diferentes reuniones telemáticas y presenciales con los máximos responsables de la Consejería de Educación, para abordar este proyecto.
Esta situación excepcional ha provocado que alumnos y docentes y el sistema educativo en su conjunto haya sido uno de los ámbitos sociales que más ha alterado su normalidad debido a la pandemia. A lo largo de los meses de marzo, abril, mayo y junio, los docentes de la Comunidad de Madrid tuvieron que acometer un ingente trabajo para lograr que el fin de las clases presenciales tuvieran el menor impacto posible en la adquisición de conocimientos.
El personal docente de los Centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid debe afrontar un nuevo curso académico en un entorno de incertidumbre por la evolución de la pandemia, caracterizado por nuevas exigencias y retos individuales y colectivos, personales y profesionales, de bienestar físico y psicológico, de autocuidado y cuidado del alumnado, de protección individual y de conocimiento de técnicas de protección y de difusión de las mismas a sus alumnos.
Los docentes de los Centros públicos no universitarios pueden acceder a este servicio pinchando aquí
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