Resumen

La necesidad de migrar, el inicio en edades tempranas y la búsqueda de resultados prematuros constituyen relatos que sostienen el mundo del fútbol, incidiendo en los proyectos de vida de los jóvenes. Desde el construccionismo narrativo (Smith y Monforte, 2020), el objetivo de este estudio es explorar el impacto de la migración durante las etapas de pretransición y adaptación cultural aguda. A partir de entrevistas semiestructuradas, se analizan los relatos de 10 jugadores de entre 14 y 18 años en proceso de migración interna. Mediante el Análisis Temático Reflexivo (Braun y Clarke, 2022), las narrativas se organizaron en tres temas: (a) juguemos en la canchita, (b) llegó el momento de ir por el sueño y (c) el fútbol como centro de todo. Se comienza jugando por diversión, pero rápidamente se introduce la narrativa del sacrificio. La migración temprana aparece como la única opción para alcanzar el sueño de ser profesional. La salida del hogar es abrupta y la llegada a la nueva ciudad desorganizada, generando sentimientos de soledad y desamparo. La vida se articula en torno al fútbol, lo que deriva en un desarrollo identitario unidimensional. Se evidencian desigualdades en las posibilidades de desarrollo deportivo, determinadas por el lugar de origen, el contexto familiar y la condición socioeconómica. Se concluye que no existe una preparación adecuada para la migración, aun cuando es un paso necesario para el desarrollo deportivo. La red de apoyo principal es la familia, incluso en la distancia, el acompañamiento institucional para facilitar la continuidad educativa resulta escaso. Se sugiere preparar las transiciones, fortalecer las normativas, ampliar las redes de apoyo y promover relatos y narrativas alternativas que incluyan la posibilidad de no alcanzar el sueño profesional. Se destaca la necesidad de sensibilizar a los entornos respecto a la carrera dual y al desarrollo de una identidad multidimensional.

Abstract

The need to migrate, starting at an early age, and the pursuit of early results constitute narratives that sustain the world of football, influencing young people’s life plans. From a narrative constructionist perspective (Smith and Monforte, 2020), the objective of the present study was to explore the impact of migration during the pre-transition and acute cultural adaptation stages. Based on semi-structured interviews, the narratives of 10 players between 14 and 18 years of age undergoing internal migration were analyzed. Using Reflexive Thematic Analysis (Braun and Clarke, 2022), the narratives were organized into three themes: (a) let’s play on the small field; (b) it’s time to go for the dream; and (c) football as the center of everything. Playing for fun begins, but the narrative of sacrifice quickly becomes apparent. Early migration appears as the only option to achieve the dream of becoming a professional. Leaving home is abrupt, and arriving in the new city is disorganized, generating feelings of loneliness and helplessness. Life revolves around football, resulting in a one-dimensional identity development. Inequalities in opportunities for athletic development are evident, determined by place of origin, family background, and socioeconomic status. It is concluded that there is no adequate preparation for migration, even though it is a necessary step for athletic development. The primary support network is the family, even at a distance; institutional support to facilitate educational continuity is scarce. It is suggested that transition preparation be made, regulations strengthened, support networks expanded, and alternative stories and narratives promoted - including the possibility of not achieving one’s professional dream. The need to raise awareness among stakeholders regarding dual careers and the development of a multidimensional identity is emphasized.

Resumo

A necessidade de migrar, desde cedo, e a busca por resultados precoces constituem narrativas que sustentam o universo do futebol, influenciando os planos de vida dos jovens. A partir de uma perspectiva construcionista narrativa (Smith e Monforte, 2020), o objetivo deste estudo é explorar o impacto da migração durante as fases de pré-transição e adaptação cultural aguda. A partir de entrevistas semiestruturadas, são analisadas as narrativas de 10 jogadores entre 14 e 18 anos em migração interna. Utilizando a Análise Temática Reflexiva (Braun e Clarke, 2022), as narrativas foram organizadas em três temas: (a) vamos jogar no campo pequeno, (b) é hora de ir atrás do sonho e (c) o futebol como centro de tudo. Começam a jogar por diversão, mas a narrativa de sacrifício rapidamente se torna aparente. A migração precoce surge como a única opção para alcançar o sonho de se tornar profissional. A saída de casa é abrupta e a chegada à nova cidade é desorganizada, gerando sentimentos de solidão e desamparo. A vida gira em torno do futebol, resultando em um desenvolvimento de identidade unidimensional. As desigualdades nas oportunidades de desenvolvimento atlético são evidentes, determinadas pelo local de origem, histórico familiar e status socioeconômico. Conclui-se que não há preparação adequada para a migração, embora seja um passo necessário para o desenvolvimento atlético. A principal rede de apoio é a família, mesmo à distância; o apoio institucional para facilitar a continuidade educacional é escasso. Sugere-se preparar a transição, fortalecer as regulamentações, expandir as redes de apoio e promover histórias e narrativas alternativas que incluam a possibilidade de o sonho profissional não se realizar. Enfatiza-se a necessidade de conscientizar as partes interessadas sobre carreiras duplas e o desenvolvimento de uma identidade multidimensional.

DOI https://doi.org/10.5093/rpadef2025a11

Palabras clave

dual, entornos deportivos, fútbol formativo, migración, transiciones deportivas

Keywords

Dual career, sports environments, youth football, migration, sports transitions

Palabras-chave

Carreira dupla, ambientes esportivos, futebol juvenil, migração, transições esportivas

Psicóloga, Magister en Actividad Física y Salud e investigadora predoctoral, Polo Salud Comunitaria, Centro Universitario Regional Litoral Norte, Universidad de la República, Paysandu, Uruguay. 0000-0002-2489-9896

Psicóloga, Doctora en Psicología e investigadora, Instituto de Fundamentos y Métodos, Facultad de Psicología, Universidad de la República, Paysandu, Uruguay. 0000-0002-4069-5615

Psicólogo, integrante de Proyecto I+D, Polo Salud Comunitaria, Centro Universitario Regional Litoral Norte, Universidad de la República, Paysandu, Uruguay. 0009-0004-6838-5522

Psicólogo, Doctor en Psicología, investigador del Sport Research Institute IRE-UAB y del Grup d’Estudis de Psicologia de l’Esport i l’Activitat Física (GEPE), Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, España. 0000-0003-1117-9977

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