Resumen

Se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura, siguiendo las pautas PRISMA, con el objetivo de analizar como influyen los estilos de apego (ansioso, seguro y evitativo) en los deportistas de competición. Se consultaron las bases de datos Web of Science, Scopus, Current Contents Connect, Medline y SciELO, considerando investigaciones publicadas en español e inglés durante el período 2013- 28 enero de 2025. Tras una exhaustiva búsqueda, se seleccionaron 16 estudios que cumplían con los criterios de inclusión y exclusión. Los resultados indicaron que la mayoría de los estudios poseían un diseño transversal, con tres excepciones de corte longitudinal. Las muestras incluyeron deportistas de diversas disciplinas como por ejemplo atletismo o baloncesto. El instrumento de medida más utilizado fue la Coach-Athlete Attachment Scale (CAAS). Los artículos seleccionados se agruparon en tres categorías temáticas: (1) la relación entre los estilos de apego y la satisfacción de necesidades psicológicas básicas (autonomía, competencia y relación); (2) la influencia de los estilos de apego en la dinámica relacional entrenador-atleta; y (3) el impacto de los estilos de apego en la salud física y mental de los deportistas. Los hallazgos revelaron la importancia del estilo de apego seguro en diversos aspectos del rendimiento deportivo y el bienestar psicológico de los atletas. El apego seguro se ha relacionado positivamente con una mayor satisfacción de necesidades psicológicas, una mejor calidad de la relación con el entrenador (considerado una figura potencial de apego principal en el contexto deportivo) y un mejor rendimiento deportivo en general. Por el contrario, los estilos de apego inseguros (ansioso y evitativo) parecieron representar un factor de riesgo para el bienestar del atleta y su desempeño. Se concluye que la teoría del apego se consolida como un marco explicativo útil para comprender los factores intrapersonales y relacionales que influyen en el bienestar y el rendimiento de los deportistas.

Abstract

A systematic literature review was conducted following PRISMA guidelines, with the aim of analyzing how attachment styles (anxious, secure, and avoidant) influence competitive athletes. The s Web of Science, Scopus, Current Contents Connect, Medline, and SciELO were consulted, considering research published in Spanish and English between 2013 and January 28, 2025. After an exhaustive search, 16 studies that met the inclusion and exclusion criteria were selected. The results showed that most of the studies had a cross-sectional design, with three exceptions that were longitudinal. The samples d athletes from various disciplines such as athletics and basketball. The most frequently used measurement tool was the Coach-Athlete Attachment Scale (CAAS). The selected articles were grouped into three thematic categories: (1) the relationship between attachment styles and the satisfaction of basic psychological needs (autonomy, competence, and relatedness); (2) the influence of attachment styles on the coach-athlete relational dynamic; and (3) the impact of attachment styles on athletes’ physical and mental health. The findings highlighted the importance of secure attachment in various aspects of sports performance and athletes’ psychological well-being. Secure attachment was positively associated with greater satisfaction of psychological needs, better quality of the relationship with the coach (considered a potential primary attachment figure in the sports context), and overall better athletic performance. In contrast, insecure attachment styles (anxious and avoidant) appeared to represent a risk factor for athlete well-being and performance. It is concluded that attachment theory emerges as a useful explanatory framework for understanding the intrapersonal and relational factors that influence athletes’ well-being and performance.

Resumo

Foi realizada uma revisão sistemática da literatura, seguindo as diretrizes PRISMA, com o objetivo de analisar como os estilos de apego (ansioso, seguro e evitativo) influenciam os atletas de competição. As bases de dados Web of Science, Scopus, Current Contents Connect, Medline e SciELO foram consultadas, considerando pesquisas publicadas em espanhol e inglês no período de 2013 a 28 de janeiro de 2025. Após uma busca exaustiva, foram selecionados 16 estudos que atendiam aos critérios de inclusão e exclusão. Os resultados indicaram que a maioria dos estudos apresentava um desenho transversal, com três exceções de natureza longitudinal. As amostras incluíram atletas de diversas modalidades, como atletismo e basquete. O instrumento de medida mais utilizado foi a Coach-Athlete Attachment Scale (CAAS). Os artigos selecionados foram agrupados em três categorias temáticas: (1) a relação entre os estilos de apego e a satisfação das necessidades psicológicas básicas (autonomia, competência e relacionamento); (2) a influência dos estilos de apego na dinâmica relacional treinador-atleta; e (3) o impacto dos estilos de apego na saúde física e mental dos atletas. Os achados revelaram a importância do apego seguro em diversos aspectos do desempenho esportivo e do bem-estar psicológico dos atletas. O apego seguro mostrou-se positivamente relacionado com maior satisfação das necessidades psicológicas, melhor qualidade da relação com o treinador (considerado uma figura potencial de apego principal no contexto esportivo) e melhor desempenho esportivo de forma geral. Em contrapartida, os estilos de apego inseguros (ansioso e evitativo) pareceram representar um fator de risco para o bem-estar e o rendimento dos atletas. Conclui-se que a teoria do apego se consolida como um referencial explicativo útil para compreender os fatores intrapessoais e relacionais que influenciam o bem-estar e o desempenho esportivo.

DOI https://doi.org/10.5093/rpadef2025a6

Palabras clave

deportista, bienestar psicológico, salud mental, relaciones interpersonales

Keywords

athlete, psychological well-being, mental health, interpersonal relationships

Palabras-chave

atleta, bem-estar psicológico, saúde mental, relações interpessoais

Psicóloga deportiva, Fundació Albinegra, Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (EIDUNED), Castellón, España 0000-0003-0633-9809

Psicólogo, Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, España 0009-0009-1257-5390

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