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Publicado el primer número de la revista Psychosocial Intervention correspondiente a 2018
20/04/2018 | PUBLICACIONES
Recientemente ha salido publicado el volumen 27, No. 1 de la revista Psychosocial Intervention correspondiente al año 2018. En esta ocasión el número consta de siete trabajos que presentan diferentes investigaciones.
En el primer artículo, The Community Role of Schools in Jicamarca and Villa El Salvador (Peru): Crosscutting Behavior Settings in Personal Networks [El rol comunitario de las escuelas en Jicamarca y Villa El Salvador (Perú): sección transversal de configuraciones de comportamiento en las redes personales], se analizan las redes personales de 138 padres de niños que participaron en una iniciativa de prevención del trabajo infantil en tres escuelas de Lima (Perú).
El artículo Out-of-Home Care for Children at-Risk in Israel and in Spain: Current Lessons and Future Challenges [La acogida a niños en riesgo de separación familiar en Israel y en España: lecciones actuales y retos futuros] compara los sistemas de separación familiar de niños en riesgo en España e Israel. Ambos países comparten una fuerte tradición de dejar a los niños en riesgo principalmente en grandes dispositivos asistenciales residenciales en vez de recurrir a soluciones familiares; ambos hacen frente al reto de la desinstitucionalización de la asistencia, así como la tendencia a sustituir las soluciones centradas en la familia por la acogida institucional. Este artículo sigue el desarrollo histórico y el estado actual de los sistemas de separación familiar y las principales aportaciones de la investigación principal sobre estos temas en ambos países, que muestran una gran semejanza.
La convergencia entre enfoques de tratamiento, prevención e intervención psicosocial evolutiva ha dado lugar a que se reconozca que se necesitan modelos de evaluación y diseños de investigación que utilicen una gama completa de información sobre evaluación que siente la base empírica para mejorar la eficiencia, la eficacia y la efectividad de la prevención y de las intervenciones psicosociales en el desarrollo positivo de la juventud (DPJ). La investigación Promoting Positive Youth Development: A Psychosocial Intervention Evaluation [La promoción del desarrollo positivo en la juventud: evaluación de una intervención psicosocial] trata de la investigación sobre un programa psicosocial sobre DPJ utilizando el Outcome Mediation Cascade (OMC), modelo integrado para evaluar la intersección empírica entre la intervención y los procesos de desarrollo.
El objetivo del trabajo Barriers Identification as Intervention to Engage Breast Cancer Survivors in Physical Activity [La identificación de barreras como intervención para involucrar a supervivientes de cáncer de mama en actividades físicas] es demostrar la ventajas de tener en cuenta las barreras relacionadas con el cáncer en el proceso de toma de decisiones en el modelo transteórico. Demostrar que las barreras relacionadas con el cáncer predicen la etapa de cambio sobre los efectos de los dos componentes del equilibrio decisional proporciona apoyo a la idea de que las barreras relacionadas con el cáncer se encuentran relacionadas con las etapas de cambio y sugiere que su incorporación al proceso de toma de decisiones en el modelo transteórico puede proporcionar una contribución nueva y significativa a la comprensión de la adherencia a la actividad física.
En Development and Psychometric Analysis of the Sense of Community Descriptors Scale [Desarrollo y análisis psicométrico de la escala de descriptores del sentido de comunidad (Sense of Community Descriptors Scale)], los autores reportan el desarrollo y evaluación de la escala de descriptores del sentido de comunidad (Sense of Community Descriptors Scale). Esta escala mide el sentido de comunidad independientemente del contexto, y puede utilizarse en todo tipo de comunidad para evaluar la efectividad de las intervenciones comunitarias.
El último estudio Validity and Reliability of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support in Colombian Adolescents [Validez y fiabilidad de la escala multidimensional de apoyo social percibido en adolescentes colombianos] tiene como objeto evaluar las características psicométricas de la escala multidimensional de apoyo social percibido (MSPSS) en adolescentes colombianos. Se realizó un estudio transversal, reclutándose 766 adolescentes de entre 14 y 18 años de edad. Se analizó la consistencia interna de la escala y se obtuvo el modelo de ajuste a partir del análisis factorial confirmatorio (CFA). Los resultados demuestran que la MSPSS es un instrumento adecuado para medir el apoyo social percibido de los adolescentes colombianos.
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