Hay que combinar estos elementos:
- Dar protagonismo al grupo de alumnos y alumnas ayudantes para poder identificar y resolver problemas con sus compañeros y compañeras.
- Los docentes tienen que estar muy pendientes de este tipo de situaciones. Detectar a los alumnos y alumnas que más solos están, que no tienen grupo de iguales y ver a los que son más débiles para poder prevenir y detectar situaciones de acoso.
- Comportamientos violentos van a existir y actualmente se exhiben más y hay que tener en cuenta que la violencia retrocede y deja de existir, cuando los demás hacemos frente a estos comportamientos.
El contagio del estigma va a estar ahí presente y hay que tenerlo en cuenta, sobre todo en fenómenos como la LGTBIfobia, algunos espectadores de estas situaciones no quieren o les cuesta defender a compañeros o compañeras por miedo a que piensen que ellos y ellas también lo son. Es muy importante el papel que tienen las familias en la comprensión y contención de estas situaciones.