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El Colegio participa en la Jornada “Sensibilización y Prevención del Suicidio”
13/05/2022 | COMUNICACIÓN
El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, a través de su Decano, José Antonio Luengo, participó activamente en la Jornada “Sensibilización y Prevención del Suicidio”, que se celebró recientemente en el Senado y que estuvo organizada por la Asociación La Barandilla.
En esta Jornada, participaron numerosos expertos, profesionales y responsables de distintas administraciones y entidades, que abordaron todas las áreas que tratan la prevención del Suicidio en nuestro país.
El Decano del Colegio, José Antonio Luengo, participó en el área “Profesionales de la Salud expertos en Suicidio” impartiendo la ponencia “El papel de los centros educativos en la prevención del Suicidio”.
Durante la ponencia, José Antonio Luengo, resaltó que, "si bien, ya se conocía la necesidad de profundizar seriamente en estos contenidos con una estrategia integral, antes de la pandemia, la pandemia y el confinamiento habían hecho mucho daño a los niños y niñas y adolescentes, especialmente a los más vulnerables, y por ello reclamó que se deben poner en marcha distintos programas y planes, que ya tienen evidencia científica, especialmente en los Centros Educativos y que impliquen a toda la Comunidad Escolar. Con el apoyo de todas las Administraciones. Insistió en que la estrategia Nacional de Salud Mental debería atender la prevención del Suicidio como una prioridad ineludible y que los diferentes Planes estratégicos de Salud Mental de las Comunidades Autónomas incorporasen las acciones preventivas sobre esta problemática en los centros educativos".
El Decano del Colegio, José Antonio Luengo, indicó que "es importante reaccionar y revisar profundamente la realidad. Los datos y las evidencias son elocuentes. Niños, niñas y adolescentes pasan por los centros educativos un mínimo de 175 días al año y en torno a seis horas al día en ellos. Y es necesario entender la prioridad de abordar planes de detección y prevención de los trastornos psicológicos en niños, niñas y adolescentes en marco de acción de los centros educativos. Y los sistemas educativos y sanitarios, tanto de Atención Primaria como los especializados de salud mental infanto-juvenil, precisan de más recursos personales y estructurales".
La intervención psicológica especializada en los contextos educativos y el incremento sostenible de los especialistas en Psicología Clínica, señaló, son imprescindibles. Todo ello, sin dejar de prestar atención, por supuesto, a objetivos nucleares en materia de prevención del suicidio que puedan ser desarrollados en otros servicios y dispositivos, como por ejemplo, los servicios de intervención social.
Así mismo se hizo hincapié en que los programas para la prevención de los desajustes psicológicos, los trastornos del estado de ánimo y del comportamiento suicida en los centros educativos deberían contar, al menos, con los siguientes principios:
- Recoger la evidencia científica y estar apoyados institucionalmente.
- Coordinación a nivel local o sectorial entre atención especializada en salud mental y centros educativos.
- Implicar a toda la comunidad educativa e incorporarse a los planes de convivencia de cada centro educativo.
- Contar con la presencia del psicólogo/a educativo en el diseño, desarrollo, intervención y evaluación de los planes.
- Incorporar acciones para la promoción de la salud en general
- Incorporar sesiones de trabajo con padres, profesorado y alumnado, incluyendo actividades de formación previas para los colectivos de profesores y familias.
- Disponer de tiempos y espacios específicos para su desarrollo.
- Disponer de módulos de atención individual según necesidades.
- Incorporar procedimientos y materiales para la evaluación pre y post implementación, para todos los colectivos implicados, que combine técnicas cualitativas (grupos de discusión, por ejemplo) y cuantitativas.
- Contar con contenidos específicos que aborden la sobre la salud emocional, los factores de riesgo y protección, el manejo y control de la ansiedad y agobio emocional, las relaciones entre pensamiento y emoción y la lucha contra el estigma.
- Disponer de materiales de cribado de trastornos estado de ánimo e intencionalidad suicida.
Durante la Jornada, José Antonio Luengo, destacó como el proyecto puesto en marcha por el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid "Hablemos de...Suicidio" está ayudando a que la sociedad, las instituciones y los medios de comunicación aborden el tema del Suicidio y se pongan en marcha numerosas iniciativas, planes y programas de prevención del Suicidio.
Puede ver las imágenes de la Jornada pinchando aquí
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