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A continuación presentamos una selección de Guías prácticas editadas por diferentes entidades vigentes en el momento actual que el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid considera de utilidad para pacientes, familiares, voluntarios y otros profesionales.

Cómo promover la actividad física en los niños con trastorno del espectro del autismo

La actividad física en personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) ayuda a prevenir los problemas de obesidad y sobrepeso tan comunes en este colectivo, ayuda a disminuir los comportamientos inapropiados, como gritar, morder o golpear, así como a mejorar las funciones cognitivas y de rendimiento académico de estos niños.

Guía sobre promoción de la actividad física en personas con trastorno del espectro del autismo proporciona las claves para promover la práctica de actividad física desde edades tempranas en niños con TEA, de forma que les generen adherencia al deporte, minimizando la competición y diseñando actividades accesibles e inclusivas. 

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Guía de Orientación Psicológica para padres y educadores en el Deporte Escolar Bilingüe español-inglés
El Colegio Oficial de la Psicología de Castilla la Mancha, la Diputación Provincial de Albacete, dentro del proyecto europeo ELYS un instrumento útil para la orientación de padres, madres y educadores de niños y jóvenes practicantes de deporte en edad escolar.
deporte | escolar | orientación | LEER GUÍA ico

A continuación presentamos diferentes materiales y textos de Psicología. Algunos de ellos han sido elaborados por la American Psychological Association (APA) para acercar la Psicología a la población hispanohablante de su país y que el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid ha considerado muy útiles en el ámbito español. Si bien hay referencias específicas estadounidenses que no deben ser entendidas literalmente, otros son artículos publicados en algún medio de comunicación e igualmente considerados de interés.

Cómo promover la actividad física en los niños con trastorno del espectro del autismo

La actividad física en personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) ayuda a prevenir los problemas de obesidad y sobrepeso tan comunes en este colectivo, ayuda a disminuir los comportamientos inapropiados, como gritar, morder o golpear, así como a mejorar las funciones cognitivas y de rendimiento académico de estos niños.

Guía sobre promoción de la actividad física en personas con trastorno del espectro del autismo proporciona las claves para promover la práctica de actividad física desde edades tempranas en niños con TEA, de forma que les generen adherencia al deporte, minimizando la competición y diseñando actividades accesibles e inclusivas. 

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Autogestión psicológica del deportista durante la cuarentena por el Coronavirus

Documento orientado hacia deportistas de alto rendimiento, otros niveles de competición y amateurs, que vieron interrumpida su práctica regular de actividad física y deporte, así como su preparación para la competición o eventos deportivos por motivo de la cuarentena por el Coronavirus.

covid-19 | autogestion | deportista | LEER TEXTO ico
La adicción al juego, cómo identificarla y qué podemos hacer – El Confidencial
La actividad de jugar ha acompañado a los humanos desde siempre. En todas las culturas se han desarrollado diferentes formas de entretenimiento, a las que se les ha añadido la posibilidad de apostar, pero ¿cuándo se convierte en juego patológico?
ludopatía | adicciones | LEER TEXTO ico

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