Revistas del ámbito de la Psicología Educativa
El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid edita una revista especializada en el ámbito profesional de la Psicología Educativa:
Último número de la revista Psicología Educativa
Cyberbullyng. Prevenir y actuar
Desajuste Psicológico de las víctimas de Acoso escolar
Últimas noticias de la Sección de Psicología Educativa
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La Sección de Psicología Educativa del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid realizó...
Sección de Psicología Educativa
Junta Directiva de la Sección
Coordinador
D. Antonio Labanda Diaz
Vicecoordinadora
Dª Mª Ángeles Hernández Rodríguez
Secretaria
Dª Ana Abril Domínguez
Tesorero
D. José Luis Cabarcos Dopico
Vocales
Dª Maria González Alvarez
D. José Ángel Salgado Ballestero
D. David González Muñoz
D. Francisco Rodriguez Santos
Vocal nato
Dª Amaya Prado Piña
En la última convocatoria (23 de abril de 2010) para el ingreso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la Comunidad de Madrid se establecía que uno de los requisitos para participar en el procedimiento de ingreso libre era estar en posesión del título oficial de Máster Universitario que habilita para el ejercicio de las profesionales reguladas de Profesor de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
No obstante, estaban dispensados de poseer ese título quienes acreditasen haber obtenido, con anterioridad al 1 de octubre de 2009, alguno de los siguientes requisitos:
Además, dado que la primera promoción del mencionado máster era la del curso 2009/2010, en la convocatoria de 23 de abril de 2010 de la Comunidad de Madrid se establecía que el requisito de la formación pedagógica y didáctica que éste supone debía poseerse en la fecha en la que se hiciese pública la lista de aspirantes seleccionados que hubiesen superado las fases de concurso y oposición, y no el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes, como el resto de los requisitos de la convocatoria.
Nota importante: Convocatoria de Enseñanza Secundaria 2010 (Comunidad de Madrid). Requisito de formación pedagógica y didáctica.
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