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Guía: Impactos y consecuencias de la pandemia COVID-19 en el alumnado
03/09/2020 | COMUNICACIÓN
La Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid ha publicado la Guía: Impactos y consecuencias de la pandemia COVID-19 en el alumnado. Guía básica para la intervención con el alumnado y las familias en el marco de la acción tutorial en los centros educativos de la Comunidad de Madrid, cuyo autor es el psicólogo educativo, José Antonio Luengo, miembro del Equipo de Apoyo contra el Acoso Escolar de la Subdirección General de Inspección Educativa.
Esta Guía es un documento sencillo y manejable, adaptable a las necesidades detectadas por cada centro educativo. El documento se configura como una guía básica para la acción tutorial en un escenario de incertidumbre para la reincorporación del alumnado a la actividad lectiva presencial. Y en un contexto que, con seguridad, mostrará consecuencias de lo vivido y, es posible también, de lo que está por vivir (Bosada, 2020). Para ello aporta evidencias, reflexiones e ideas para la configuración de un plan de acción ordenado que contribuya a mejorar el bienestar emocional general de nuestros niños, niñas y adolescentes.
Este documento aporta ideas y pretende acercarse a la siempre compleja tarea y responsabilidades de los y las tutores en los centros educativos. En especial, en un momento tan duro y difícil de interpretar como el que hemos vivido a lo largo del pasado curso escolar y, de modo singular, a la hora de incorporarnos, con muchas dudas aún, a la actividad lectiva presencial y al trabajo relacionado con las funciones que tutores y tutoras, siempre en contacto con los miembros de los departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica, que desarrollan en el contexto de la orientación al alumnado y las familias y de esa labor tan callada y discreta, pero fundamental, vinculada con la interacción emocional con el alumnado del que es responsable cada curso escolar.
La presente Guía es también un documento de uso y para el servicio de los y las profesionales de la orientación educativa de los colegios e institutos.
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