Recientemente ha salido publicado el volumen 3, No. 1 de la Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico - RPADEF correspondiente al año 2018. En esta ocasión el número consta de diez trabajos con el valor añadido de que en todos ellos el lector puede acceder a un resumen en inglés y en portugués.
La Editorial Monográfica, firmada por David Peris Delcampo, Vicepresidente de la Federación Española de Psicología del Deporte, además de realizar una breve descripción del contenido del número, con la introducción a los artículos, destaca el origen de este monográfico y el trabajo que ha supuesto llegar a este número cuya finalidad es mostrar la realidad del entrenamiento mental especializado en nuestro país.
El psicólogo del deporte cuenta con una relativa larga historia en el fútbol español. En el primer artículo Pasado, presente y futuro del psicólogo del deporte en el fútbol español se pretende realizar una aproximación a un mapa laboral de la actual presencia del psicólogo en los clubes de primera división y las funciones o acciones que realiza. Para ello, se ha realizado una búsqueda de información a través de medios de comunicación, páginas web y psicólogos/as del ámbito. Los resultados indican que el psicólogo está presente en el 80% de las categorías inferiores y en un 25% de los primeros equipos de los clubes de primera división de España. Se concluye que el rol del psicólogo está consolidado en el fútbol base y avanza lentamente en el fútbol profesional.
El segundo artículo Establecimiento de objetivos en el currículum formativo de los futbolistas se presenta el proceso formativo seguido por los técnicos y jugadores del Villarreal C.F para desarrollar un programa en establecimiento de objetivos como base para la mejora de la autonomía, entendimiento del juego y adquisición de valores. Los resultados indican una buena satisfacción con el programa en general, la utilidad de la técnica y motivación para seguir aplicándola.
Una de las máximas motivaciones del Sevilla F.C es educar en valores y formar a sus jugadores, marcándose como tarea fundamental dentro del trabajo que realiza el Área de Psicología del Deporte con los escalafones inferiores del club. La educación en valores busca que los jugadores adquieran comportamientos, conocimientos y actitudes adecuadas para la vida y el deporte, como es el respeto, la tolerancia y el fair-play. Los objetivos Formación en valores desde el Área de Psicología del Deporte del Sevilla F.C. S.A.D. son exponer algunos de los pilares y proyectos del Área de Psicología del Deporte del Sevilla F.C en relación a la educación y formación integral de sus jugadores, destacando la escuelas en valores para las familias, la gestión de los jugadores de la residencia, el apoyo psicopedagógico para la cantera y el proyecto escolar “Sácale Partido al Cole”.
A pesar de la relevancia que tiene el componente psicológico en el entrenamiento deportivo, en la actualidad su integración específica dentro de las sesiones de trabajo es todavía limitada y alejada de la realidad del juego. No obstante, en las tareas con balón este resulta indispensable para que el futbolista aprenda a comprender el juego, es decir, a tomar decisiones correctas (competencia táctica) y a ejecutarlas adecuadamente (competencia técnica). El Entrenamiento Psicológico-Integrado en Fútbol a través de Tareas de Entrenamiento tiene como objetivo ofrecer orientaciones sobre cómo integrar la preparación de las habilidades psicológicas con el resto de las capacidades y aspectos del juego (táctica, técnica, condicionales) mediante tareas de entrenamiento.
El objetivo de La mirada del psicólogo: 21 años de experiencia en el Athletic Club de Bilbao es exponer los 21 años de experiencia que la psicóloga María Ruiz de Oña ha desarrollado en el Athletic Club de Bilbao, una proyecto que se ha ido construyendo para un club con una filosofía particular, donde no juegan jugadores extranjeros, la mayoría de los jugadores del primer equipo provienen de la cantera y el jugador representa el máximo valor del club, siendo este el único que puede hacer competitivo a la entidad. Desde una perspectiva humanista, el pilar de esta propuesta está orientada al desarrollo profesional de los técnicos como medio para la formación de jugadores conscientes, autónomos y maduros, claves de un jugador competitivo.
El artículo Entrenar a los padres, mejorar el equipo. La experiencia de la LIGA BRAVE nos explica la importancia de reconocer cómo los esfuerzos que realizan los padres en cuanto a tiempo y dedicación en la práctica deportiva de sus hijos, resulta absolutamente relevante ante la organización del deporte infantil. Lo que durante décadas ha sido transmitido por la literatura científica, no parece tan evidente en el ámbito aplicado, donde la integración de la figura de los padres es muy escasa, incluso entendida como perjudicial en numerosas ocasiones. Desde hace ya 8 años, la LIGA BRAVE (Vega Baja del Río Segura, Alicante) persigue, a través de una competición en valores deportivos, que se desarrollen conductas deportivas en deportistas, padres y clubes de fútbol. Para ello, solicitamos la colaboración y participación de padres y clubes (cerca de 3000 personas y 44 clubes), para que, como modelos de comportamiento que son para los niños, atiendan al cumplimiento de normas conductuales que tendrán su repercusión para una clasificación final de Fair Play que se llevará paralelamente a la deportiva, y que supondrá la consecución de premios y reconocimientos a los jóvenes deportistas a final de temporada.
El estudio Entrenamiento psicológico y mejora de aspectos psicológicos relevantes para el rendimiento deportivo en jugadoras de fútbol es determinar la eficacia de un programa de entrenamiento psicológico en equipos de fútbol femenino respecto a las características psicológicas relevantes para el rendimiento deportivo. Las participantes fueron 48 jugadoras de futbol de 3 equipos de Segunda División Nacional. Se utilizó el Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD), tomando medidas pre-post intervención. Se agrupó a las participantes en Grupo Control (GC), Grupo Experimental 1 (GE1) y Grupo Experimental 2 (GE2). El programa de entrenamiento psicológico fue de 10 sesiones. Los resultados indican que no hay diferencias estadísticamente significativas entre los grupos GC y GE1 en ninguna de las escalas del CPRD. El GE2 presenta diferencias estadísticamente significativas en las escalas Influencia de la Evaluación del Rendimiento y tendencia a la significación en Control de Estrés (CE) del CPRD. Se concluye que las futbolistas que recibieron el programa de intervención psicológica (GE2) mejoraron significativamente sus recursos para gestionar mejor la evaluación que se hace de su rendimiento.
En el fútbol actual es cada vez más frecuente la incorporación de distintos profesionales para realizar un trabajo especializado, a través de diferentes metodologías, y donde el psicólogo/a experto en psicología del deporte aplicado al fútbol tiene que ser el verdadero referente del entrenamiento mental en este deporte. Para ello, es necesario que desarrolle una serie de competencias, adaptadas al entorno específico del fútbol y aplicar una serie de principios de actuación que hagan que, con su trabajo, se incorpore esta figura profesional de manera habitual como un agente más en el cada vez más profesionalizado y especializado mundo del fútbol. En El perfil profesional del especialista en psicología del deporte en fútbol, se recogen los principales aspectos formativos y de experiencia del psicólogo/a del fútbol, entendiendo que actualmente existe una acreditación profesional del psicólogo del deporte y que sería muy conveniente la sub-especialización como psicólogo/a del fútbol.
Finalmente, este volumen cuenta con una Entrevista a Joaquín Valdés que pasó de ser un deportista de élite (judo) a irse en psicólogo del deporte de uno de los equipos de referencia en el panorama futbolístico mundial. Actualmente, en la temporada (2017-2018) desempeña su función en el Real Club Celta de Vigo como psicólogo miembro del cuerpo técnico del primer equipo.
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