Ámbito de la oferta
Diversidad Funcional
Tipo jornada laboral
Parcial
Empresa
FUNDACIÓN
Lugar de trabajo
Madrid
distribucionjornada
De lunes a viernes
Tipo de contrato
Por cuenta ajena indefinido
fecha de incorporación
01/02/2021
Descripción
Buscamos un psicólogo/a para atender desde la psicología educativa alumnos de necesidades educativas especiales dentro de un contexto escolar normalizado. Debe tener un nivel de inglés bilingüe o mínimo C1.
Funciones
1)Intervención directa con el alumno dentro del aula. 2)Realizar una valoración inicial de la situación actual del alumno en las diferentes áreas del desarrollo al inicio de curso. Elaboración de una valoración al finalizar el mismo. 3)Planificar los objetivos de intervención en coordinación con el tutor, teniendo presente el desarrollo integral del alumno. 4)Realización de informes de seguimiento. 5)Adaptación e implementación de materiales y metodologías didácticas teniendo en cuenta las características individuales del alumno. 6)Acompañar, informar y orientar a las familias sobre la intervención llevada a cabo con su hijo, manteniendo una comunicación fluida. 7)Comunicación directa con otros profesionales y especialistas que intervengan con el alumno. Todo ello se llevará a cabo en colaboración y con la supervisión de la coordinación Técnica de la Fundación
Formación imprescindible
Licenciado/a en psicología. • Formación y/o experiencia específica en educación especial.
Formación valorable
Formación específica en el ámbito de la diversidad funcional.
Experiencia imprescindible
Experiencia demostrable en discapacidad intelectual.
Idiomas
Inglés nivel C1
jornada
Parcial
contrato
Por cuenta ajena indefinido
Dependencia
Coordinación de la Fundación
Otra información
-Ser paciente, optimista y poseer capacidad de adaptación.-Tener capacidad para adaptarse a las necesidades educativas especiales concretas.-Buenas aptitudes para la comunicación.•Tener buenas dotes para trabajar en equipo con otros educadores y profesionales.•Tener capacidad para establecer buenas relaciones y colaboración con familias y tutores, ofreciendo asesoramiento y orientación.•Poseer aptitudes creativas y prácticas para desarrollar recursos y actividades estimulantes y adecuadas.
Distribución de jornada
De lunes a viernes