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Curso sobre Funciones Ejecutivas: Evaluación e intervención en niños y adolescentes en los contextos clínico y escolar

30/03/2017 - 06/04/2017

Presencial

Las funciones ejecutivas son capacidades que permiten la autorregulación del pensamiento, comportamiento y emociones. Juegan un papel fundamental en el desarrollo emocional, social y escolar del niño por lo que deben ser un elemento fundamental en cualquier intervención psicológica. Diversos trastornos del neurodesarrollo, aprendizaje y emocionales conllevan una alteración del funcionamiento ejecutivo. Los nuevos planteamientos didácticos basados en la neuroeducación otorgan un papel relevante a las funciones ejecutivas.
El conocimiento de las bases teóricas del funcionamiento ejecutivo, su desarrollo, evaluación e intervención es fundamental en la formación de los psicólogos que trabajan con población infanto-juvenil tanto en un contexto clínico como educativo.
Conocer las bases teóricas y desarrollo de las funciones ejecutivas Comprender la incidencia de las alteraciones del funcionamiento ejecutivo en diversos trastornos del desarrollo y problemas emocionales. Conocer los procedimientos y técnicas de evaluación del funcionamiento ejecutivo desde una perspectiva aplicada Conocer estrategias y actividades de estimulación del funcionamiento ejecutivo Conocer las implicaciones de las funciones ejecutivas en la didáctica escolar
Marco teórico de las funciones ejecutivas Desarrollo de las funciones ejecutivas Trastornos y dificultades del funcionamiento ejecutivo Evaluación de las funciones ejecutivas Estimulación y entrenamiento de las funciones ejecutivas Neuroeducación y funciones ejecutivas Entrenamiento en estrategias Casos prácticos
D. David González Muñoz. Psicólogo educativo, Colegiado M-14710. Acreditado como psicólogo especialista en psicología educativa y neuropsicología por el COP de Madrid. Orientador del EOEP Ciudad Lineal- San Blas- Vicálvaro. Ponente en actividades de formación de instituciones públicas y privadas. Autor del libro “Trastorno de Aprendizaje no Verbal” (EOS, 2016) y de diversos artículos sobre dificultades de aprendizaje y educación. D. Rafael Guerrero Tomás. Psicólogo clínico y educativo, Colegiado M-28837. Profesor del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Director del Centro de Psicología Darwin. Experto en TDAH, trastornos del aprendizaje y trastornos de la conducta. Autor del libro “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Entre la patología y la normalidad” (Libros Cúpula, 2016).
Área de Formación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Cuesta de San Vicente, 4, 5ª planta. 28008 Madrid.
Jueves, 30 de marzo y 6 de abril de 17:30 a 20:30 h.
Colegiados desempleados, colegiados jubilados, estudiantes asociados, pertenecientes al Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid: 45€ Colegiados y estudiantes: 50 €. Psicólogos no colegiados: 60€.
Efectivo o tarjeta: mediante pago directamente en la sede del Colegio. Transferencia bancaria: enviar copia junto al boletín de inscripción a favor del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Banco Sabadell CC IBAN ES94 0081 0655 6100 0135 8636. Pinchando en el botón de "Inscribirme a esta actividad".
6 horas
Psicólogos, estudiantes del último curso de grado de Psicología, y especialmente psicólogos clínicos y educativos.

 

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