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Curso sobre Funciones Ejecutivas: Evaluación e intervención en niños y adolescentes en los contextos clínico y escolar

07/03/2019 - 14/03/2019

Presencial


Las funciones ejecutivas son capacidades que permiten la autorregulación del pensamiento, comportamiento y emociones. Juegan un papel fundamental en el desarrollo emocional, social y escolar del niño por lo que deben ser un elemento fundamental en cualquier intervención psicológica. Diversos trastornos del neurodesarrollo, aprendizaje y emocionales conllevan una alteración del funcionamiento ejecutivo. Los nuevos planteamientos didácticos basados en la neuroeducación otorgan un papel relevante a las funciones ejecutivas. El conocimiento de las bases teóricas del funcionamiento ejecutivo, su desarrollo, evaluación e intervención es fundamental en la formación de los psicólogos que trabajan con población infanto-juvenil tanto en un contexto clínico como educativo.


Conocer las bases teóricas y desarrollo de las funciones ejecutivas Comprender la incidencia de las alteraciones del funcionamiento ejecutivo en diversos trastornos del desarrollo y problemas emocionales.

Conocer los procedimientos y técnicas de evaluación del funcionamiento ejecutivo desde una perspectiva aplicada.

Conocer estrategias y actividades de estimulación del funcionamiento ejecutivo Conocer las implicaciones de las funciones ejecutivas en la didáctica escolar.

  • Marco teórico de las funciones ejecutivas
  • Desarrollo de las funciones ejecutivas
  • Trastornos y dificultades del funcionamiento ejecutivo
  • Evaluación de las funciones ejecutivas
  • Estimulación y entrenamiento de las funciones ejecutivas
  • Neuroeducación y funciones ejecutivas
  • Entrenamiento en estrategias
  • Casos prácticos

David González Muñoz. Psicólogo educativo, Colegiado M-14710. Acreditado como psicólogo especialista en psicología educativa y neuropsicología por el COP de Madrid. Orientador del EOEP Ciudad Lineal- San Blas- Vicálvaro. Ponente en actividades de formación de instituciones públicas y privadas. Autor del libro “Trastorno de Aprendizaje no Verbal” (EOS, 2016) y de diversos artículos sobre dificultades de aprendizaje y educación.

Rafael Guerrero Tomás. Psicólogo clínico y educativo, Colegiado M-28837. Profesor del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Director del Centro de Psicología Darwin. Experto en TDAH, trastornos del aprendizaje y trastornos de la conducta. Autor del libro “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Entre la patología y la normalidad” (Libros Cúpula, 2016).

Área de Formación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Cuesta de San Vicente, 4, 5ª planta. 28008 Madrid.
Jueves, 7 y 14 de marzo de 17: 30 a 20:30 h.

Colegiados desempleados, colegiados jubilados, estudiantes asociados, pertenecientes al Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid: 45€

Colegiados y estudiantes de último Curso de grado: 50 €.

Psicólogos no colegiados: 60€.

Efectivo o tarjeta: mediante pago directamente en la sede del Colegio.

Transferencia bancaria: realizar transferencia en la CC del Banco de Sabadell IBAN ES94 0081 0655 6100 0135 8636 a favor del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid por el importe establecido. Posteriormente, enviar copia de la transferencia junto al boletín de inscripción al correo: formacion@cop.es o por fax al 915472284.

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6 horas
Profesionales de la psicología

 

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