FORMACIÓN

Recientemente, se ha producido una creciente aparición y con gran calado de terapias alternativas, muchas de ellas no basadas en la evidencia científica. Los términos de “pseudociencias” y “pseudoterapias” han hecho una importante mella en la sociedad habiendo generado gran confusión, incluso entre los profesionales, sobre lo que es o no es terapia psicológica. Lamentablemente, en algunos listados de dichas “pseudociencias” se han incorporado algunas terapias que, aun contando con amplio respaldo clínico, e incluso científico, se han visto afectadas por esta alarma social generada. Las políticas públicas se han hecho eco del impacto negativo que tiene la falta de regulación de las llamadas “pseudoterapias”, que adolecen de respaldo empírico de su eficacia.

Dentro de este panorama, el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades han puesto en marcha la elaboración de un Real Decreto bajo el “Plan para la protección de la salud frente a las Pseudoterapias” donde pretende regularse la actividad sanitaria ejercida en numerosos centros de terapias alternativas.

Analizando el contexto profesional de la Psicología nacional, existen numerosos recursos de asistencia psicológica de calidad terapéutica incuestionable, pero que, sin embargo, gran parte de ellos carecen de un enfoque científico, que dé lugar a la propuesta de evaluaciones e intervenciones psicológicas basadas en la evidencia empírica.