FORMACIÓN

La nueva Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social pretende dar respuesta a las recomendaciones que, como Estado signatario, implica la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, incorporando a la definición de accesibilidad universal la consideración de la accesibilidad cognitiva, como elemento que permite la fácil comprensión, la comunicación e interacción a todas las personas. Asimismo establece que la accesibilidad cognitiva se despliega y hace efectiva a través de la lectura fácil, sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, pictogramas y otros medios humanos y tecnológicos disponibles a tal fin.

En este contexto, resulta fundamental reconocer que la incorporación de la accesibilidad cognitiva como clave en la nueva Ley General de derechos de las personas con discapacidad constituye un gran avance en nuestra sociedad, directamente vinculado con el ejercicio profesional de la psicología en múltiples ámbitos.

Esta actividad formativa se concibe especialmente necesaria en el contexto actual, con el fin de posibilitar la adquisición de conocimientos sobre la accesibilidad cognitiva como parte de la accesibilidad universal, en beneficio de toda la población e imprescindible para personas de cualquier edad con limitaciones relacionadas con el funcionamiento cognitivo (personas con trastorno mental grave, discapacidad intelectual, trastornos del espectro autista, daño cerebral adquirido, personas mayores con deterioro cognitivo, y otros).

A través de esta actividad formativa se pretende compartir la trayectoria de trabajo, relacionada con la accesibilidad cognitiva, en materia de accesibilidad universal, diseño para todas las personas y tecnología de apoyo.