FORMACIÓN

Realidades actuales que acceden a consulta.

• Motivos habituales de consulta.

• Contexto social.

• Enfoque del que partimos.

El deseo en la reproducción asistida.

• El discurso del deseo.

• La identidad del que desea y la ambivalencia.

• Deseos inconscientes asociados a la maternidad/paternidad.

• La escucha y focalización del deseo.

• Elementos alrededor del deseo en el proceso de reproducción asistida: el cuerpo, el paso del tiempo, lo económico.

• Construcción del deseo en la maternidad y paternidad.

• El deseo en la psicoterapia. Posibles líneas de intervención.

Los duelos en reproducción asistida.

• Los duelos que se abren a lo largo del proceso.

• Duelos en la mujer, en el hombre y duelos sociales.

• Duelos en la pareja.

• Duelo por embriones.

• Duelos transgeneracionales.

• Trabajo clínico sobre el duelo.

El camino de las técnicas de reproducción asistida, duelos y vinculación afectiva.

• Cuerpo medicalizado. Intervenciones médicas y sus consecuencias en la mujer, hombre y pareja.

• Dependiente del contexto y lo cultural: imaginarios reproductivos.

• Diferentes percepciones: edad, tiempo psíquico, tiempo de la medicina. Tiempo interno y externo.

• Etapas emocionales en el trascurso de los tratamientos.

• Duelo genético: identidad materna y vinculación en ovodonación.

• Evidencia científica en torno a las técnicas.

• Cuando el embarazo no llega: duelo por no ser padres.

• Embarazo tras reproducción asistida, ¿riesgo psíquico?

• El nacimiento psíquico de la madre/padre/pareja/pareja de madres.

• Ética en reproducción asistida.

Los orígenes en reproducción asistida.

• La filiación del hijo.

• Aspectos que necesita conocer y negociar el hijo.

• Secreto familiar.

• Revelación de orígenes.

• Acompañamiento al abordaje parental de la comunicación.

• Nuevos enfoques y perspectivas.

Temas actualidad clínica:

• El dilema del levantamiento del anonimato de los/las donantes.

• Criopreservación de embriones, simbolización para las familias.

•  Salud mental en ovodonación.

• El lugar del hombre en reproducción asistida.

Modelo de trabajo y supervisión de casos del alumnado

Raquel Huéscar Párraga. Psicóloga general sanitaria, especialista universitaria en clínica y psicoterapia psicoanalítica y especialista en psicoterapia psicoanalítica en niños y adolescentes por el Instituto Quipú de Psicoterapia. Ha trabajado en varios dispositivos de atención a la mujer y la familia del Ayuntamiento de Madrid y desarrolla su actividad en la clínica privada desde el año 2001. Es tutora del Master Universitario de Psicología infantil y juvenil de la Universidad Abierta de Cataluña (UOC). Ex-coordinadora del grupo de trabajo de psicología perinatal del COP. Vocal de la Junta Directiva de ASMI (Asociación para la Salud Mental desde la Gestación). Docente en el Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal sobre embarazo de la Terapeuta.
Raquel Reyes Torres. Psicóloga general sanitaria, reconocimiento Psicoterapeuta Europea 2017. Terapeuta de Pareja y Familia. Cursó el máster de Especialista universitaria en Clínica y psicoterapia psicoanalítica por la Universidad Pontificia Comillas. Especialista en Psico-diagnóstico mediante Test Proyectivos Gráficos por Sociedad Española del Rorschach. 
Posee cursos de formación en Escuela Psicoanalítica de niños y adolescentes de Madrid AECPNA, Instituto de Investigación de Psicoanálisis Aplicado IRPA Milán, en Instituto del Campo Freudiano NUCEP, y Colegio de Psicoanálisis Madrid.  Ha trabajado en dispositivos del Ayuntamiento en el ámbito de la familia de Madrid (CAF) así como en los Hospitales Ramón y Cajal y Fundación Jiménez Díaz como investigadora y trabajando con familias y pacientes en Salud Mental. Es supervisora y tutora de máster y en la Unidad Clínica de Psicología de la Universidad Pontificia Comillas, desde hace 12 años. Suoervisa en el Instituto Cláritas desde 2020. Actualmente es revisora en la revista Clínica Contemporánea del COP de Madrid. Tiene consulta privada desde el 2000.

Los materiales estarán disponibles en la plataforma durante las tres primeras semanas, vídeos explicativos, lecturas y casos clínicos.
Los vídeos deberán visualizarse antes de las sesiones online en directo.
Las aulas online son en directo (no se graban) mediante videoconferencia con los/as alumnos/as:
- Viernes, 7 de febrero de 10.00 a 12.00 h.
- Viernes, 21 de febrero de 10.00 a 12.00 h.
- Viernes, 7 de marzo de 10.00 a 12.00 h.
- Viernes, 21 de marzo de 10.00 a 12.00 h.
- Viernes, 4 de abril de 10.00 a 12.00 h.
- Viernes, 25 de abril de 10.00 a 12.00 h.

Del 7 de febrero al 25 de abril. Sesiones de videoconferencia en directo (no se graban): viernes 7 y 21 de febrero, viernes 7 y 21 de marzo; y viernes 4 y 25 de abril.

Psicólgos/as colegiados/as desempleados/as, colegiados/as jubilados/as y estudiantes asociados/as pertenecientes al Colegio Oficial de la Psicología de Madrid: 125€.
Psicólogos/as colegiados/as y estudiantes no asociados/as de último curso de Grado en Psicología: 140€.
Psicólogos/as no colegiados/as: 190€.

Efectivo o tarjeta: mediante pago directamente en la sede del Colegio.

Transferencia bancaria: realizar transferencia en la CC del Banco de Sabadell IBAN ES94 0081 0655 6100 0135 8636 a favor del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid por el importe establecido. Posteriormente, enviar copia de la transferencia junto al boletín de inscripción al correo formacion@cop.es 

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