FORMACIÓN

Los objetivos son:

- Conocer y analizar los principales Trastornos Alimentarios.
- Conocer los criterios diagnósticos de los TA, así como las principales herramientas de detección de los mismos para poder diagnosticar correctamente
- Evaluar de manera sistémica, la familia y las relaciones del paciente.
- Desarrollar un tratamiento familiar e individual con criterio clínico y técnicas cognitivo conductuales, sistémicas y humanistas.
- Aprender a dinamizar un grupo de personas con este tipo de enfermedad desde una perspectiva terapética y sistémica.
- Coordinar y dinamizar el grupo de madres y padres de pacientes.

MÓDULO 1: Entender los Trastornos Alimentarios.

• Adicción sin sustancia.
• Teoría del apego.
• Trauma.
• Diagnóstico, aspectos clínicos de los TAs y últimas líneas de investigación.

MÓDULO 2: Intervención

• Modelo de intervención.
• Terapia sistémica, apego y regulación emocional. 
• La familia afectada.
• Primera entrevista familiar.
• Evaluación e intervención familiar individual: pautas y técnicas.
• Intervención grupal: matices en el tratamiento grupal.
• Terapia familiar en población infanto juvenil.
• Identidades queer y psicoterapia. Insatisfacción corporal.
• Consumo de sustancias.
• Habilidades del terapeuta.
• Nutrición: claves fsiológicas y dietéticas para el acompañamiento clínico. Perspectiva no pesocentrista.

MÓDULO 3: Prácticas

• Explicación de Técnicas
• Visionado de sesiones en circuito cerrado.
• Equipo reflexivo y trabajo sobre la sesión.
• Definición de líneas de trabajo para la siguiente sesión.

María Contreras Galocha.Psicóloga. Terapeuta familiar centrada en el apego y especializada en Trastornos de la Alimentación. Codirectora del Centro de Psicoterapia Vínculo. Especialista en Gestalt por la Universidad Pontificia de Comillas. Experta en Psicoterapia Cognitivo Analítica.

Silvia Ortega Membrilla.Psicóloga. Terapeuta familiar centrada en el apego y especializada en Trastornos de la Alimentación. Codirectora del Centro de Psicoterapia Vínculo. Especialista en terapia de pareja en la AESC. Experta en Psicoterapia Cognitivo Analítica.

Laura Pascual Lozano.Psicóloga General Sanitaria. Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Psicoerapeuta Familiar Sistémica. Tutora de prácticas Máster en Psicología General Sanitaria.

Beñat del Barco Gastearena.Psicólogo. Centro de Psicoteraia Vínculo. Psicoterapeuta Sistémico. Experto en infancia, adolescencia y familia. Teraeuta Psicodramático.

José Miguel Budia Velo.Doctor en Psicología Clínica sobre Trastornos Alimentarios, Personalidad y Familia. Centro de Psicterapia Vínculo. Instituto de Trastornos Alimentarios (ita) y formado en la Unidad de Trastornos Alimentarios del Hospital Universitario de Móstoles.

Elena Rodríguez García. Psicóloga. Experta en Adicciones con y sin sustancias y Trastornos Alimentarios. Voluntaria en Pueblos Unidos acompañando a jóvenes migrantes con problemas de consumo y apoyo y orientación al equipo sobre el manejo de esta problemática.

Chavela Arranz. Dietista-nutricionista. Especializada en trastornos de la conducta alimentaria y obesidad.

Parte teórica (65 horas)

Las clases teóricas se impartirán presencialmente de manera dinámica y colaborativa en la sede del Colegio. También se trabajarán de manera práctica y participativa los contenidos impartidos en cada sesión con casos prácticos o role-playing, así como con diferentes dinámicas.

Parte práctica (50 horas)

Observación en directo de la terapia como equipo reflexivo y participación a través de cámaras de entrevistas individuales, familiares y sesiones grupales.
Los alumnos asistirán a lo largo de la tarde de los jueves a dos sesiones individuales y/o familiares, participando como equipo reflexivo. Antes y después de las sesiones se reúnen con la terapeuta docente para establecer objetivos y reflexionar sobre lo observado, así como para intervenir al final de las sesiones. Estas sesiones no serán presenciales y se realizarán a través de plataforma Plataforma e-learning del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, abierta y accesible 24 horas, de manera online a través de la conexión en directo desde un enlace que estará disponible desde la propia plataforma. Las clases no se grabarán.

De manera opcional el alumno puede solicitar una sesión de supervisión con cualquiera de las docentes para resolver dudas sobre casos de TA que tenga en su práctica profesional.

El aprovechamiento del alumno se valorará, además de con la asistencia obligatoria, con el grado de participación y aportación en el equipo reflexivo. Se complementan. El grupo de alumnos conformarán un equipo reflexivo que debatirá y decidirá junto con la terapeuta el diagnóstico, los objetivos y las técnicas a poner en práctica en la intervención de cada caso.
El Equipo Reflexivo es una modalidad sistémica de intervención en psicoterapia que permite que las fronteras entre la familia y el equipo se difuminen en mayor medida que en otras formas de intervención sistémica más habituales.

Recursos ofrecidos

- Espacios de reflexión y aplicación, para fomentar el debate y participación en actividades interactivas y colaborativas.
- Se emitirá un certificado de participación en la actividad formativa, una vez cumplido con los criterios necesarios para la obtención del título.
-Evaluación: Se realizarán grupos de trabajo con el objetivo de escenificar una sesión de terapia sobre un caso real o ficticio donde poner en práctica los conocimientos que se van adquiriendo. Está sesión será grabada, visionada y comentada en la última clase y servirá como prueba del aprovechamiento de los alumnos. A partir de la 2ª clase se dejará 1 hora para que los grupos trabajen en su caso correspondiente, supervisados y ayudados por el profesor.

Área de Formación del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

Cuesta de San Vicente 4, 5ª planta, 28008 Madrid

Plaza de España y Príncipe Pío

C,12,25,39,44,46,74,75,133,138

Las personas con movilidad reducida pueden contactar por teléfono para activar el dispositivo de acceso.

Fechas clases teoría presenciales: 16, 23 y 30 de octubre, 6, 13, 20 y 27 de noviembre, 4, 11 y 18 de diciembre, 8, 15 y 22 de enero..
Jueves de 9.30 a 14.30 horas.

Fechas clases prácticas: 29 de enero, 5, 12, 19 y 26 de febrero, 5, 12 y 19 de marzo.
Jueves de 15.00 a 21.00 horas.

Las sesiones prácticas tienen carácter obligatorio y se realizarán a través de la plataforma virtual del Colegio.

El curso consta de los siguientes plazos:

Efectivo o tarjeta: mediante pago directamente en la sede del Colegio.

Transferencia bancaria*: realizar transferencia en la CC del Banco de Sabadell IBAN ES94 0081 0655 6100 0135 8636 a favor del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid por el importe establecido. Posteriormente, enviar copia de la transferencia junto al boletín de inscripción al correo formacion@cop.es 

Pinchando en el botón de "Inscribirme a esta actividad".

*En el caso de realización de una transferencia para el pago de alguno de los plazos, los gastos de comisiones bancarias deben ser asumidos por el participante para saldar los importes de los plazos establecidos. Rogamos que no se seleccione la opción de gastos compartidos, para evitar que se produzcan saldos pendientes.

115 horas (65 horas teóricas y 50 horas prácticas)