FORMACIÓN

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I Ciclo sobre Uso de las nuevas tecnologías por niños y adolescentes. El Acoso Escolar y el Ciberbulling. Factores de Riesgo.

08/05/2017 - 08/05/2017

Presencial

Sección de Psicología Educativa del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

En la actualidad el uso de las nuevas tecnologías por parte de los niños y adolescentes, se ha vuelto prácticamente general, y además está disminuyendo cada día la edad en que esas tecnologías están siendo empleadas por los menores y, en muchas ocasiones, no controladas por los adultos responsables de los mismos. El uso indebido de estas nuevas técnicas de relación puede ocasionar momentos de peligrosidad en los menores así como elementos penales y punibles en los adultos responsables. El desconocimiento por parte de los diferentes profesionales implicados en el trato con menores, de los diferentes aspectos psicológicos, escolares, peligrosos y/o punibles hace necesaria una mejor información de dichos aspectos, siendo esté el objetivo del Ciclo. El Ciclo emplea como ejemplo paradigmático del uso inadecuado de internet, el acoso escolar y ciberbullying.

Mesa redonda de cierre del ciclo: Conclusiones del Ciclo, pautas y protocolos de actuación ante las diferentes situaciones que se plantean ante los usos indebidos de las nuevas tecnologías, comentadas en una primera parte (60 minutos) por
Dª Esther Arén, D. José Antonio Luengo y Dª Isabel Aboy, seguida en una segunda parte (60 minutos) como mesa redonda con algunos de los otros intervinientes en el ciclo.

Lunes, 8 de mayo de 19.00 a 21.00 h.

Área de Formación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Cuesta de San Vicente, 4, 5ª planta. 28008 Madrid.

Entrada libre hasta completar aforo.

Psicólogos, estudiantes de psicología de último grado y profesionales de escuelas infantiles, colegios, institutos o cualquier ámbito en donde se trabaje con niños y adolescentes. Personal de la Policía Nacional que directa o indirectamente trabaje en ambientes relacionados con las nuevas tecnologías y su uso por parte de niños y adolescentes, en sus diferentes aspectos de prevención, detección e intervención.

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